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一位教师给200人的班级上课,在过去的几年里,所有学生成绩的中位数为71.5分。在他改上小班课后,35人小班学生成绩的秩和计算为T+=420,T-=210。问在显著水平0.05下,他改为小班上课的效果如何?
一位教师给200人的班级上课,在过去的几年里,所有学生成绩的中位数为71.5分。在他改上小班课后,35人小班学生成绩的秩和计算为T+=420,T-=210。问在显著水平0.05下,他改为小班上课的效果如何?
admin
2022-07-03
67
问题
一位教师给200人的班级上课,在过去的几年里,所有学生成绩的中位数为71.5分。在他改上小班课后,35人小班学生成绩的秩和计算为T
+
=420,T
-
=210。问在显著水平0.05下,他改为小班上课的效果如何?
选项
答案
n>25,用正态近似法符号秩和检验。 μ
r
=(n+1)/4=35(35+1)/4=315 σ
r
=[*]≈61.05 |Z|=|T-μ
r
|/σ
r
=|210-315|/61.05≈1.72Z<Z=1.96 因此,接受虚无假设,即上小班课的成绩与上大班课的成绩无显著差异。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/j61UFFFM
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应用心理硕士(心理学专业综合)题库专业硕士分类
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应用心理硕士(心理学专业综合)
专业硕士
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