当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( )

admin2020-10-30 22

问题当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( )

选项 A、强化法
B、示范法
C、消退法
D、行为塑造法

答案A

解析结合题意可知，“当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励”是想增强学生提问的行为，故排除C。示范法是指观察、模仿教师呈示的范例(榜样)，是学生社会行为学习的重要方式。行为塑造法指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。强化法是指在所期待的行为出现后，给予一个刺激(如金钱、微笑、表扬等)，使这种行为模式重复出现，保持下来。故选A。

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当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的( )

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允许智力超常学生跳级、设立特殊学校与特殊班，说明学制制定是受()

()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

下列哪一项未列入学校体育的功能?()

在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的()

依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()，它具有强制性。

小学教学在义务教育中的地位主要表现在()

我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()

影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是()

身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是()表现出的总体性的阶段特征。

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()

以下叙述中错误的是()。

开展先导性试验，指导()调整，是油田开发获得较好的开发效果和较高经济效益的重要步骤。

祸患常积于忽微，智勇多困于所溺积于忽微：

是否采用计划性风险自留对策，应从费用、期望损失、(　　)等方面与工程保险比较后能得出结论。

银行业从业人员在办理银行卡的业务中可以(　　)。

人民检察院应当在自接到公安机关提请逮捕后的()，作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。

下列有关宋朝法律制度的表述正确的是()。

(2016年多选52)下列关于公民这一概念的表述，正确的有()。

UnitedNations(UN)isaninternational【C1】ofcountriescreatedto【C2】worldpeaceand’cooperation.TheUNwasfound

Wehumansaren’ttheonlyoneswhowanttofitin.Researchershavediscoveredthatchimpanzees,too,preferentiallyadopttheir

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()是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。

下列哪一项未列入学校体育的功能?()

在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培养成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象，就是我们所说的()

依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()，它具有强制性。

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我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()

影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的决定性因素是()

身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是()表现出的总体性的阶段特征。

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()

以下叙述中错误的是()。

开展先导性试验，指导()调整，是油田开发获得较好的开发效果和较高经济效益的重要步骤。

祸患常积于忽微，智勇多困于所溺积于忽微：

是否采用计划性风险自留对策，应从费用、期望损失、( )等方面与工程保险比较后能得出结论。

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