在认知领域的教学目标中，( )是最低水平的认知学习结果。

admin2015-04-30 21

问题在认知领域的教学目标中，( )是最低水平的认知学习结果。

选项 A、知识
B、领会
C、应用
D、分析

答案A

解析这一目标只是对所学材料的记忆，因此是最低水平的认知学习结果。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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在认知领域的教学目标中，( )是最低水平的认知学习结果。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。

“建国君民，教学为先”这句话反映了()。

人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的______。

发散思维的三个特征是、和__。

简述迁移的作用。

论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。

在操作定向阶段形成的映象包括有关的各种信息和与有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。

______指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

焦虑症的表现是()。

单位有不许吸烟的规定，假如你有吸烟的习惯，你会采取（）做法。

能使白色念珠菌长出厚膜孢子的培养基是

女性，29岁。既往肺结核病史2年。近1周来气急、胸闷，刺激性咳嗽。胸部X线平片显示左侧肋膈角变钝，估计胸腔积液的量至少有多少

右心功能不全是

药物在人体内的处置过程和产生效应的个体差异主要是哪一条

急性肾小球肾炎起病常在前驱感染后

如图15—4—18所示，用力法且采用图(b)所示的基本体系计算图(a)所示梁，△1P为()。

()是指借款人用资金进行固定资产购置、使用的折旧的循环。

现金日记账的借方是根据收款凭证登记的，贷方是根据付款凭证登记的。（）

给定程序中，函数fun的功能是：有N×N矩阵，根据给定的m(m

在认知领域的教学目标中，( )是最低水平的认知学习结果。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为()。

“建国君民，教学为先”这句话反映了()。

人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的______。

发散思维的三个特征是______、______和______。

简述迁移的作用。

论述应当怎样培养与激发学生的学习动机。

把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。

在操作定向阶段形成的映象包括有关______的各种信息和与______有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。

______指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

焦虑症的表现是()。

单位有不许吸烟的规定，假如你有吸烟的习惯，你会采取（）做法。

能使白色念珠菌长出厚膜孢子的培养基是

女性，29岁。既往肺结核病史2年。近1周来气急、胸闷，刺激性咳嗽。胸部X线平片显示左侧肋膈角变钝，估计胸腔积液的量至少有多少

右心功能不全是

药物在人体内的处置过程和产生效应的个体差异主要是哪一条

急性肾小球肾炎起病常在前驱感染后

如图15—4—18所示，用力法且采用图(b)所示的基本体系计算图(a)所示梁，△1P为()。

()是指借款人用资金进行固定资产购置、使用的折旧的循环。

现金日记账的借方是根据收款凭证登记的，贷方是根据付款凭证登记的。（）

给定程序中，函数fun的功能是：有N×N矩阵，根据给定的m(m

发散思维的三个特征是、和__。

在操作定向阶段形成的映象包括有关的各种信息和与有关或无关的各种内外刺激的认识与区分。