绘制中国轮廓简图，并说明运用该简图作为板图进行地理教学的价值。

admin2015-06-08 40

问题绘制中国轮廓简图，并说明运用该简图作为板图进行地理教学的价值。

选项

答案[*] (1)简单明了，重点突出中国轮廓图在教学挂图、地图册、课本插图等一般地图中，内容繁杂，要找的内容也不鲜明，而教师在讲课时信手在黑板上画出来的中国轮廓简图，则相对来说内容简单，各行政区划、人口分布、民族分布等人文信息和河流、山脉等自然信息都可以呈现，重点突出，讲到哪里就画到哪里，学生一目了然。 (2)加强直观教学，激发学生学习的兴趣中国轮廓图这部分的知识点主要为记忆的内容。理解内容较少，对于学生来说，相对较为枯燥，而在本部分的教学过程中运用黑板简图，可以边讲边画，还可以让学生根据教师的画法，自己进行练习。一方面有利于引导学生集中注意力，增加学生的学习兴趣；另一方面结合简图，重点突出，且较为形象，有利于学生记忆。 (3)激发学生的想象力，培养地理思维能力这幅简图是中国轮廓图的简化，是简单的示意图。但由于可以将各类型区域信息鲜明地反映在这张简图中，使学生易于理解，可以激发想象，从而培养学生的地理思维能力。 (4)板图可增加课堂的美感，树立教师的威信教师在课堂上边讲边画的熟练的绘画技巧和扎实的基本功，再加上不同地理事物颜色的协调和一些简单漂亮的板画点缀，同时配合优美的讲述使小小的讲台变成一个教师表现自己才华的舞台。一堂课下来教师的出色“表演”会给学生留下美好的印象。学生在这样的气氛中学习。简直是一种精神享受。教师的威信也不知不觉地在学生中树立起来。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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绘制中国轮廓简图，并说明运用该简图作为板图进行地理教学的价值。

地理学科知识与教学能力

教师资格

图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。问题：写出图中最长的一条食物链____________________。

图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有___________。

图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是_，图中其余的生物是该生态系统的________。

A．行痹B．痛痹C．尴痹D．胸痹E．着痹肢体关节酸痛、重着，患处肿胀，痛有定处()。

丙若提起侵权诉讼，应将()作为被告起诉。下列有关铁路局承担责任的说法正确的是()。

若甲已经年满18周岁，而没有经济收入，则应当如何处理本案?如果甲患有精神病，不能辨认自己的行为，而甲打伤乙是因为丁指使他去做的，则应当由谁承担民事责任?

工程实施中产生的资料包括发包人的(　　)。

根据票据法律制度的规定，下列有关汇票出票人记载事项的表述中，可以导致票据无效的有()。

下列关于企业标准的表述，正确的是()。

“三山实验”是皮亚杰证明幼儿自我中心主义倾向的著名实验。()

科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。()

下列有关我国2014年经济社会发展成果的数据，直接反映经济结构进一步优化的有()。

设置文本框显示内容的属性是(　　)。

绘制中国轮廓简图，并说明运用该简图作为板图进行地理教学的价值。

地理学科知识与教学能力

教师资格

图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。问题：写出图中最长的一条食物链____________________。

图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有___________。

图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是_________，图中其余的生物是该生态系统的________________。

A．行痹B．痛痹C．尴痹D．胸痹E．着痹肢体关节酸痛、重着，患处肿胀，痛有定处()。

丙若提起侵权诉讼，应将()作为被告起诉。下列有关铁路局承担责任的说法正确的是()。

若甲已经年满18周岁，而没有经济收入，则应当如何处理本案?如果甲患有精神病，不能辨认自己的行为，而甲打伤乙是因为丁指使他去做的，则应当由谁承担民事责任?

工程实施中产生的资料包括发包人的( )。

根据票据法律制度的规定，下列有关汇票出票人记载事项的表述中，可以导致票据无效的有()。

下列关于企业标准的表述，正确的是()。

“三山实验”是皮亚杰证明幼儿自我中心主义倾向的著名实验。()

科尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。()

下列有关我国2014年经济社会发展成果的数据，直接反映经济结构进一步优化的有()。

设置文本框显示内容的属性是( )。

图6是某生态系统中的食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。问题：此生态系统中作为生产者的是_，图中其余的生物是该生态系统的________。

工程实施中产生的资料包括发包人的(　　)。

设置文本框显示内容的属性是(　　)。