首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的( )。(2014.湖北)
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的( )。(2014.湖北)
admin
2019-02-02
35
问题
“玉不琢,不成器;人不学,不知义”揭示了教育的( )。(2014.湖北)
选项
A、个体功能
B、社会功能
C、经济功能
D、政治功能
答案
A
解析
所谓玉不加工,不成器皿。用来比喻人不经过培养、锻炼,不能成材。强调的是教育对于个体发展的意义。因此,本题选A。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/hQc4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,这属于()的领导方式。
【2015.河北省属】小学生在英语课堂上学习“树”的英语单词“tree”。按奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于()。
教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育,这种德育方法是()。
面对问题不着急回答,在做出回答之前,先考虑清楚问题,看重问题解决的质量,这种认识方式属于()。
讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它的不足之处在于()
根据学习的意识水平分类,学习数学中的勾股定理属于()。
教学系统设计可以被认为是设计活动的子集合,教学系统设计不同于一般设计之处在于教学情景的复杂与教学对象的个体差异性。()
多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为“4R”,“4R”中不包括()。
如何激发学生的学习动机?
对后进生进行教育应该做到()。
随机试题
女性,28岁,近3天发烧,腰痛,伴尿急,尿频,尿痛,尿镜检,白细胞每高倍视野25个。该病人多饮水的目的是
男性,18岁,平素极少进食奶类。一日早餐饮用鲜牛奶后,中午即感胃肠不适,腹胀、腹痛,腹泻后症状缓解。该患者出现此症状最可能的原因是()。
患者,女性,25岁。闭经。医生处方中有三棱、莪术、苏木、穿山甲。下列各项,不属苏木主治病证的是
患者男,40岁,扩张型心肌病、心功能Ⅳ级,长期接受地高辛、氢氯噻嗪、卡托普利治疗,再次出现畏食、乏力、腹胀、心慌等症状,心电图见明显U波。正确的处理措施是()
在我国一单位人民币折合的美元单位数表示汇率的方法叫做()。
路基防排水设计中,当地下水埋深较深或为固定含水层时,可采用()。
(上海事业单位2010A—6)四个数,最大的是()。
厌恶:深恶痛绝
IDislikeFillingupFormsOfallthingsintheworld,Imostdislikefillingupforms;infact,Ihaveapositivehorroro
Twoyearsago,DimasAliprandiandEltonPlasterdidn’tknowofeachother’sexistence.Thentheylearnedtheyhadbeenswitch
最新回复
(
0
)