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案例: 桌校高一年级(5)班,学生40人。教学内容:100米跑途中跑,王老师设计的教学内容如下: (1)集合整队宣布课的内容及要求,带领学生进行越野跑热身。 (2)学生带到教师预先选择的场地,讲解示范100米途中跑技术。手臂摆动幅度
案例: 桌校高一年级(5)班,学生40人。教学内容:100米跑途中跑,王老师设计的教学内容如下: (1)集合整队宣布课的内容及要求,带领学生进行越野跑热身。 (2)学生带到教师预先选择的场地,讲解示范100米途中跑技术。手臂摆动幅度
admin
2018-07-24
21
问题
案例:
桌校高一年级(5)班,学生40人。教学内容:100米跑途中跑,王老师设计的教学内容如下:
(1)集合整队宣布课的内容及要求,带领学生进行越野跑热身。
(2)学生带到教师预先选择的场地,讲解示范100米途中跑技术。手臂摆动幅度大、速率
快:小腿积极后蹬、折叠、抬腿、扒地动作轻松协调有弹性。
(3)学生练习:①原地摆臂练习;②后踢腿跑、车轮跑;③上下坡跑(上坡加速冲刺,下坡时增大步幅)。
(4)比赛——50米迎面接力。
(5)放松、小结、收回器材、教师带回。
问题:
请说明教师为上好一堂体育课在教学过程中需要注意哪些事项。
选项
答案
教师在教学过程中需要在课前注意: ①了解学生情况; ②研究教材教法; ③准备好场地器材; ④编写教案; ⑤培养体育骨干; ⑥教师预练。 课中注意: ①检查学生,安排见习生,宣布教学目标、内容、要求; ②组织教学、讲解示范、演示、辅导、帮助、保护、纠正错误等; ③指挥和调动队伍,使队伍符合教学的需要; ④对学生进行思想、纪律和安全教育,创造良好的学习氛围; ⑤安排场地器材,保护器材; ⑥小结、布置课外练习。 课后注意: ①检查收拾场地器材; ②及时听取学生对课的评价(反馈); ③检查学生完成课外体育锻炼作业的情况; ④对学生自练进行指导、辅导。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
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