设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为(　　)。

admin2021-02-22 37

问题设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为(　　)。

选项 A、课号，成绩
B、学号，成绩
C、学号，课号
D、学号，姓名，成绩

答案C

解析学号是学生表S的主键，课号是课程表C的主键，所以选课表SC的关键字就应该是与前两个表能够直接联系且能唯一定义的学号和课号，所以选择C)。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/hMl0FFFM

本试题收录于：二级C题库NCRE全国计算机二级分类

二级C

NCRE全国计算机二级

相关试题推荐

下列关于C++函数的叙述中，正确的是
有如下类模板定义：template＜typenameT＞classBigNumber{longn;public:BigNumber(Ti):n(i){}BigNumberoperator+(BigN
执行下列语句段后，输出字符“*”的个数是for(int　i=50；i＞1；--i)cout＜＜’*’；
已知：int　m＝10：在下列定义引用的语句中，正确的是
使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi2．cpp。阅读下列函数说明和代码，补充空出的代码。sum(hatn)计算所有n的因子之和(不包括1和自身)。注意：不能修改程序的其他部分，只能补充sum()函数。#includeintsum(
使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。完成以下功能：(1)完成构造函数，设置数组元素的个数为0，请在注释／／********1********之后添加语句。
使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。(1)完成类TestClass1的成员函数seta定义，定义seta对象x为int类型，请在注释／／********1****
“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是
一个教师讲授多门课程，一门课程由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是
数据库设计中反映用户对数据要求的模式是

随机试题

Americaisacountryonthemove.Inunheard-ofnumbers,peopleofallagesareexercisingtheirwaytobetterhealth.According
A．利用透过人体的X线，直接使胶片感光的成像方法B．利用透过人体的X线，首先记录于影像板上，然后经激光读取影像板上的潜影，经计算机处理后获得数字化图像的成像方法C．利用透过人体的X线，在荧光成像基础上进行缩微摄片的成像方法D．利用透过人体的X线，首先
若判断新生儿缺血性脑病预后是否良好，具有重要参考价值的检查是
关于病案保管，下列叙述错误的是
此时应选用何方治疗()若表寒重者，可加()
某患者住院期间因输入不合格血液导致感染乙型肝炎，其索赔对象应
2016年6月1日，甲上市公司因发生财务困难无力偿还乙公司的1200万元到期货款，双方协议进行债务重组。按债务重组协议规定，甲公司以其500万股普通股偿还债务。假设普通股每股面值1元，股权的公允价值为900万元。乙公司对应收账款计提了120万元的坏账准备。
当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。促进这类个体经济的发展有利于()。①实现按劳分配的收入分配原则②扩大政府调控范围③解决低收人群体
新课程提倡新型师生关系，这种现代师生关系的模式是（）
Consumersandproducersobviouslymakedecisionsthatmoldtheeconomy,butthereisathirdmajor【1】toconsidertheroleofgov

最新回复(0)

设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为(　　)。

二级C

NCRE全国计算机二级

下列关于C++函数的叙述中，正确的是

有如下类模板定义：template＜typenameT＞classBigNumber{longn;public:BigNumber(Ti):n(i){}BigNumberoperator+(BigN

执行下列语句段后，输出字符“”的个数是for(int　i=50；i＞1；--i)cout＜＜’’；

已知：int　m＝10：在下列定义引用的语句中，正确的是

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi2．cpp。阅读下列函数说明和代码，补充空出的代码。sum(hatn)计算所有n的因子之和(不包括1和自身)。注意：不能修改程序的其他部分，只能补充sum()函数。#includeintsum(

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。完成以下功能：(1)完成构造函数，设置数组元素的个数为0，请在注释／／1之后添加语句。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。(1)完成类TestClass1的成员函数seta定义，定义seta对象x为int类型，请在注释／／****1

“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是

一个教师讲授多门课程，一门课程由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是

数据库设计中反映用户对数据要求的模式是

Americaisacountryonthemove.Inunheard-ofnumbers,peopleofallagesareexercisingtheirwaytobetterhealth.According

若判断新生儿缺血性脑病预后是否良好，具有重要参考价值的检查是

关于病案保管，下列叙述错误的是

此时应选用何方治疗()若表寒重者，可加()

某患者住院期间因输入不合格血液导致感染乙型肝炎，其索赔对象应

新课程提倡新型师生关系，这种现代师生关系的模式是（）

Consumersandproducersobviouslymakedecisionsthatmoldtheeconomy,butthereisathirdmajor【1】toconsidertheroleofgov

设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( )。

二级C

NCRE全国计算机二级

下列关于C++函数的叙述中，正确的是

有如下类模板定义：template＜typenameT＞classBigNumber{longn;public:BigNumber(Ti):n(i){}BigNumberoperator+(BigN

执行下列语句段后，输出字符“*”的个数是for(int i=50；i＞1；--i)cout＜＜’*’；

已知：int m＝10：在下列定义引用的语句中，正确的是

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi2．cpp。阅读下列函数说明和代码，补充空出的代码。sum(hatn)计算所有n的因子之和(不包括1和自身)。注意：不能修改程序的其他部分，只能补充sum()函数。#includeintsum(

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。完成以下功能：(1)完成构造函数，设置数组元素的个数为0，请在注释／／********1********之后添加语句。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。(1)完成类TestClass1的成员函数seta定义，定义seta对象x为int类型，请在注释／／********1****

“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是

一个教师讲授多门课程，一门课程由多个教师讲授。则实体教师和课程间的联系是

数据库设计中反映用户对数据要求的模式是

Americaisacountryonthemove.Inunheard-ofnumbers,peopleofallagesareexercisingtheirwaytobetterhealth.According

若判断新生儿缺血性脑病预后是否良好，具有重要参考价值的检查是

关于病案保管，下列叙述错误的是

此时应选用何方治疗()若表寒重者，可加()

某患者住院期间因输入不合格血液导致感染乙型肝炎，其索赔对象应

新课程提倡新型师生关系，这种现代师生关系的模式是（）

Consumersandproducersobviouslymakedecisionsthatmoldtheeconomy,butthereisathirdmajor【1】toconsidertheroleofgov

设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为(　　)。

执行下列语句段后，输出字符“”的个数是for(int　i=50；i＞1；--i)cout＜＜’’；

已知：int　m＝10：在下列定义引用的语句中，正确的是

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。完成以下功能：(1)完成构造函数，设置数组元素的个数为0，请在注释／／1之后添加语句。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。(1)完成类TestClass1的成员函数seta定义，定义seta对象x为int类型，请在注释／／****1