教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里教师使用的学习策略是( )。

admin2016-03-08 27

问题教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里教师使用的学习策略是( )。

选项 A、精细加工策略
B、组织策略
C、元认知策略
D、总结策略

答案B

解析 “列提纲”是教师以简要的语言写下主要的观点，是组织策略的一种子类。组织策略完成的工作就是帮助学生分析课程或内容的结构，让他们更好地理解课的材料。精细加工策略则是补充额外的知识，丰富对知识的理解。包括想象、口述、总结、做笔记、类比和答疑等。元认知策略是关于“如何组织学习和记忆活动”的策略，包括计划策略、监控策略、调节策略等。在学习策略中没有D项这种提法，故排除。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。

初一(1)班语文教师邢老师与数学教师程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。

“慎终追远，民德归厚”出自《论语·学而》，表达了古人对人生的态度和思考，这一思想在中国传统节日()的活动中得以充分体现。

在Word编辑状态下，移动鼠标光标至某段左侧，当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中()。

某研究表明，如果中子星的质量超过3．2倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是()。

有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

假设业务发生前速动比率为1．5，当企业用现金偿还应付账款若干后，将会导致流动比率，速动比率。()

急性胎儿窘迫最常发生的时期为

癌变风险较低的是

有“全额预缴款、比例配售、余款即退”方式和“全额预缴款、比例配售、余款转存”两种方式的股票网下发行方式是()

根据证券法律制度的规定，下列关于上市公司公开发行可转换公司债券的表述中正确的是()。

[2003年]设函数y=y(x)在(一∞，+∞)内具有二阶导数，且y＇≠0，x=x(y)是y=y(x)的反函数．试将x=x(y)所满足的微分方程+(y+sinx)=0变换为y=y(x)满足的微分方程．

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在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。

初一(1)班语文教师邢老师与数学教师程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。

“慎终追远，民德归厚”出自《论语·学而》，表达了古人对人生的态度和思考，这一思想在中国传统节日()的活动中得以充分体现。

在Word编辑状态下，移动鼠标光标至某段左侧，当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中()。

某研究表明，如果中子星的质量超过3．2倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是()。

有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

假设业务发生前速动比率为1．5，当企业用现金偿还应付账款若干后，将会导致流动比率__________，速动比率__________。()

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有“全额预缴款、比例配售、余款即退”方式和“全额预缴款、比例配售、余款转存”两种方式的股票网下发行方式是()

根据证券法律制度的规定，下列关于上市公司公开发行可转换公司债券的表述中正确的是()。

[2003年]设函数y=y(x)在(一∞，+∞)内具有二阶导数，且y＇≠0，x=x(y)是y=y(x)的反函数．试将x=x(y)所满足的微分方程+(y+sinx)=0变换为y=y(x)满足的微分方程．

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