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  3. 国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者不如后者的记忆力好，这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”，人的记忆就是以联想为基础，知识经历越丰富，越

国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者不如后者的记忆力好，这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”，人的记忆就是以联想为基础，知识经历越丰富，越

admin2017-06-13  33
问题 国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者不如后者的记忆力好，这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”，人的记忆就是以联想为基础，知识经历越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈理和谢德林等人的原文著作了。下列说法与文意相符的是：
选项 A、年龄大的人更容易学会世界语
B、年龄大的人记忆力不一定差
C、马克思的记忆力比年轻人好
D、有了丰富的知识经验，就会有好的记忆力
答案B
解析 文段只是用学习世界语举例，意在说明成年人的记忆力未必比青年差。A项偷换概念。排除。文段以五十多岁的马克思学俄文为例，是为了说明年龄大的人记忆力也不一定差，C项无中生有，错误。D项说法过于绝对，排除。故本题选B。
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