教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康地发展，这是人的身心发展( )的要求。

admin2019-11-08 27

问题教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康地发展，这是人的身心发展( )的要求。

选项 A、差异性
B、不平衡性
C、顺序性
D、阶段性

答案B

解析人的发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康地发展；人的身心发展的差异性，要求教育必须深入了解学生，针对学生不同的发展水平以及不同的兴趣、爱好和特长进行因材施教，引导学生扬长避短、发展个性，促进学生自由地发展；人的发展的顺序性要求教育要循序渐进地促进学生的发展；人的发展的阶段性要求教育要从学生的实际出发，尊重不同年龄阶段学生的特点，并根据这些特点提出不同的发展任务，采用不同的教育内容和方法，进行针对性地教育。故正确答案为B。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康地发展，这是人的身心发展( )的要求。

中学教育教学知识与能力

教师资格

数据分析素养是课标要求培养的数学核心素养之一。请在具体教学实践上说明如何培养学生的数据分析素养。

《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。

学生在学习了《中国石拱桥》《桥之美》等文章后，对各式各样的桥的姿态、历史、文化内涵等方面有了很大的兴趣，教师抓住这个契机，设置了一堂有关桥的综合性学习课程。下列教学目标的设计中，不适合本课的是()。

关于师生关系的理论中影响较大的有两大流派。即“教师中心论”和“儿童中心论”，其中“教师中心论”的代表人物是()。

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是为本民族大多数成员所认同的()的总和。

对仰卧中凹位的描述，错误的是()。

浮脉属于何类脉象滑脉属于何类脉象

患者，女性，56岁。胰腺癌术后第一天，表情痛苦，心率加快，血压升高，多次询问后患者诉伤口疼痛严重。此时应首先给予的措施是

根据《合同法》，应当先履行债务的当事人，有确切证据证明对方()的，可以终止履行债务。

北京某公司出口一批罐头，该公司在办理有关业务过程中，与检验检疫有关法律法规或规定不符的是(　　)。

FDDI是总线型局域网。()

确立了基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质教育的文件是()。

HowwasSueabletoleaveschoolforholiday?

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