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学生在对第二三周期金属元素钠、镁、铝等的化学性质进行比较的基础上,得出第三周期元素金属性的变化规律,这种逻辑思维方法是( )。
学生在对第二三周期金属元素钠、镁、铝等的化学性质进行比较的基础上,得出第三周期元素金属性的变化规律,这种逻辑思维方法是( )。
admin
2021-02-12
43
问题
学生在对第二三周期金属元素钠、镁、铝等的化学性质进行比较的基础上,得出第三周期元素金属性的变化规律,这种逻辑思维方法是( )。
选项
A、类比
B、演绎
C、归纳
D、分类
答案
C
解析
归纳是从个别性知识,引出一般性知识的推理过程。学生分析比较钠、镁、铝分别与水反应的实验现象,比较它们与水反应的难易程度,比较镁和铝与盐酸反应的难易程度,比较钠、镁、铝最高价氧化物对应的水化物的碱性强弱。在这些事实基础上推导出随着核电荷数的增加,元素金属性逐渐减弱的一般规律,所以运用的逻辑思维方法是归纳法。
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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