2. 职业资格
  3. 多一把尺子就多一个好学生的理论依据是( )。

多一把尺子就多一个好学生的理论依据是( )。

admin2019-11-13  44
问题 多一把尺子就多一个好学生的理论依据是(     )。
选项 A、人类智能具有多元性
B、人类发展具有共同性
C、个体需求具有层次性
D、气质类型具有多样性
答案A
解析 本题考查的是职业理念中学生观之学生是独特的人。“以人为本”的学生观要求教师把学生看成是独特的人，人的全面发展，不是不同方面的平均发展，不是所有的人按平均水平发展，每一个学生都有自身的独特性，学生与成人之间存在着巨大的差异。题干中“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳提出的多元智力理论，指的是在衡量学生的时候不仅仅要以学生的成绩为依据，也要从学生的其他方面来衡量，比如音乐、体育等。B、C、D三项都与题意不符，故排除。故正确答案为A。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/foA9FFFM
本试题收录于： 中学综合素质题库教师资格分类
0

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)