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生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是( )。
生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是( )。
admin
2016-06-14
30
问题
生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是( )。
选项
A、结构化的—功能化的—肤浅的—多维的
B、肤浅的—结构化的—功能化的—多维的
C、功能化的—肤浅的—结构化的—多维的
D、肤浅的—功能化的—结构化的—多维的
答案
D
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/fUK9FFFM
本试题收录于：
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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