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  3. 某校的用人之道 某中学非常重视教师队伍建设，以期不断提高学校的教育质量。该校的主要措施是： (1)每年以优厚条件从其他学校引进优秀骨干教师，并把较差的教师调出本校；(2)在校内重视确立骨干教师的“把关”地位，年轻教师没有得到“把关”骨干教师的认可，

某校的用人之道 某中学非常重视教师队伍建设，以期不断提高学校的教育质量。该校的主要措施是： (1)每年以优厚条件从其他学校引进优秀骨干教师，并把较差的教师调出本校；(2)在校内重视确立骨干教师的“把关”地位，年轻教师没有得到“把关”骨干教师的认可，

admin2016-12-07  41
问题                                    某校的用人之道
    某中学非常重视教师队伍建设，以期不断提高学校的教育质量。该校的主要措施是： (1)每年以优厚条件从其他学校引进优秀骨干教师，并把较差的教师调出本校；(2)在校内重视确立骨干教师的“把关”地位，年轻教师没有得到“把关”骨干教师的认可，不能进入毕业年级任教；(3)把学生考试成绩作为任课教师奖金分配和评先晋级的主要依据。
问题：请根据教育学的基本原理和教师劳动的特点及价值，对该校上述措施进行辩证分析。
选项
答案教师的劳动不仅具有社会价值，还具有个人价值。虽然有着巨大的社会价值和独特的个人价值，但它又具有自身的特点。首先，教师劳动的价值具有模糊性。学生的成长与进步是多种因素综合作用的结果。所以，人们很难准确地指出学生的变化具体是由哪方面的因素引起的，是遗传、家庭的影响，或是社会、教师的作用，还是个人努力的结果。同时，也没有人能准确地对这些因素进行量化分析。正是这种模糊性，常常掩盖了教师劳动的复杂性和繁重性。其次，教师劳动价值具有明显的滞后性。教育不是一朝一夕就能见效的。教师劳动的价值，要在学生进入社会并为社会做出贡献之后才能最终得到体现。而一旦体现出来，教师及其劳动已成为过去，常常被人淡忘。再次，教师劳动价值具有隐蔽性。教师劳动所创造的价值，并不是以物化的形式表现出来的，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上。因此，教师劳动的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，而不能通过自己的劳动及时显露出来。正因为教师劳动的价值具有模糊性、滞后性和隐蔽性的特点，所以很难为人们所充分认识。 案例中该中学的做法没有意识到教师劳动的特点，只以短期内的分数作为衡量教师的手段，进而采取一系列的措施。这些做法是不妥当的，容易挫伤教师的积极性。
解析
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