阅读下面材料,回答问题。 师:同学们,你们知道近几年在美国发生了哪些大事吗?(学生踊跃发言) 出示图片:美国纽约世贸大厦。 师:看看这幢楼,把它和周围的楼房比一比,你发现了什么? 师:这幢楼有110层,曾经是美国纽约最高的楼,但是由于恐怖分

admin2019-07-19  42

问题 阅读下面材料,回答问题。
  师:同学们,你们知道近几年在美国发生了哪些大事吗?(学生踊跃发言)
  出示图片:美国纽约世贸大厦。
  师:看看这幢楼,把它和周围的楼房比一比,你发现了什么?
  师:这幢楼有110层,曾经是美国纽约最高的楼,但是由于恐怖分子的袭击,它已经被夷为平地,全世界热爱和平的人都感到气愤。设想一下,假如你曾经站在这幢楼上往下看,会有什么感觉?
  生1:会很害怕。
  生2:会腿发软。
  生3:那么高,我会觉得要掉下去一样。
  师:你平常站在我们教学楼3楼或4楼走廊往下看,也会有这样的感觉吗?
  生:不会。
  师:你知道为什么吗?
  生:我们的教学楼矮,世贸大厦高。
  出示课题:高矮(我们今天就来学习有关高矮的知识)。
  师:你们平时见过这样比高矮的例子吗?
  学生列举出许多例子。
  教师放音乐,学生自由寻找教室里“高矮”的例子,自由讨论。
请联系材料和所学的教学理论,分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法。

选项

答案该教师应用的教学方法: (1)讲授法:以教师讲解、引导为主。 (2)谈话法:教师通过设问,引导学生自己获得知识。

解析
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