根据新课程标准的要求，论述如何选择合适的素材帮助学生掌握集合的性质与运算。

admin2015-08-13 46

问题根据新课程标准的要求，论述如何选择合适的素材帮助学生掌握集合的性质与运算。

选项

答案新课程标准就集合的学习指出：“集合是一个不加定义的概念，教学中应结合学生的生活经验和已有的数学知识，通过列举丰富的实例，使学生理解集合的含义。”这就告诉我们，学习集合时重在集合的含义，包括集合之间的关系的含义与表达，集合的运算是什么。在本单元的教学过程中，教师应以学生已有的数学知识为基础，引导学生对以往所学的数学内容用集合的形式来回顾、梳理，例如用集合表述自然数、整数、方程的解或不等式的解等。以这些知识为背景获得学生运用集合语言进行表达和交流的情境和机会，同时与自然语言、图形语言进行转换和比较，使学生体会自然语言、图形语言、集合语言各自的特点，进而感受用集合表示数学内容的简洁性和准确性。

解析

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数学学科知识与教学能力

教师资格

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根据新课程标准的要求，论述如何选择合适的素材帮助学生掌握集合的性质与运算。

数学学科知识与教学能力

教师资格

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某大学美术学院教师林某创作了一幅“百鸟朝凤”的工笔画，被商人白某买走，下列说法正确的是()。

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下面4个矩阵中，不是正交矩阵的是()。

极限的值是()。

观察下列各式：a+b=1，a2+b2=3，a3+b3=4，a4+b4=7，a5+b5=11，…，则a10+b10=()。

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某土样的天然含水率为27．0％，塑限为16．0％，液限为39．0％，则其塑性指数为()。

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一形状如图所示的绝缘细线，其上均匀分布着正电荷，已知电荷的线密度为λ，两线段直线长均为a，半圆环的半径为a。试求：环心O点的电势。

我们无法生命的长度，但我们可以靠它的宽度和高度来它的容积，使人生更加丰富多彩。填入划横线部分最恰当的一项是()。

5英寸软盘(总容量为720KB)盘片每条磁道分为(　　　)段。

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