首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述人格发展的一般规律。(2013年华中师大)
简述人格发展的一般规律。(2013年华中师大)
admin
2021-01-27
21
问题
简述人格发展的一般规律。(2013年华中师大)
选项
答案
人格是构成一个人思想、情感及行为的独特模式,这个模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 发展心理学的研究表明,人格发展具有以下基本规律: (1)发展的连续性和阶段性并存。从人的一生来看,个体人格的发展是连续不断的,但是具体到某个阶段,又有其各自的规定性,体现出阶段性的特点。 (2)发展具有定向性和顺序性。在正常的发展条件下,个性人格的发展总是指向一定的方向并遵循一定的先后顺序,而且这种顺序是不可逆的,也不可逾越。 (3)发展表现出不平衡性。人格发展的不平衡性主要表现为:发展的不同阶段、不同方面在发展的速度到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面,都表现出多样化的发展模式。 (4)发展的共同性和个别差异性。一般来说,个体的人格发展总要经历一定的共同发展阶段,但每个个体的发展又都是不一样的。 教育制约并规定着人的心理发展的过程和方向,对儿童的人格发展起重要作用。同时,教育必须以学生人格发展的水平和特点为依据。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/f7oUFFFM
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
按照皮亚杰的道德认知发展理论,8~10岁的孩子的道德认知处于()。
小明考试焦虑,在考试过程中头冒汗、心跳加速,他看周围的人在快速答题,觉得自己考不好了,有些担心,并产生了焦虑情绪。试用詹姆斯一兰格的外周情绪理论、沙赫特一辛格的激活归因理论和阿诺德一拉扎勒斯的情绪认知评价理论分析小明的情绪。
计划行为理论认为,个体的行为意向受三个主要变量的影响。其中,反映重要他人或团体对个体行为意向的影响变量是()。
请围绕“如何增强初中生的学习动机”这一问题设计一项心理学研究,要求实验设计必须是两因素混合设计,设计方案中明确研究目的、研究假设、被试选取、实验材料、实验程序、结果预期等内容,并给出模拟的描述统计表和推断统计表。
阿德勒认为,人类最根本的动机是()。
心理测验的效度有哪几种类型。【北京师范大学2018】
简述小学儿童思维特点。【南京师范大学2016】
认知风格
试述学生品德不良的成因分析及其矫正策略。【2010年、2013年-江苏师大】【2012年-河南师大】【2017年-华南师大/浙江师大】
鸿都门学【2011年-北师大】【2012年-河南师大】【2017年-西北师大】
随机试题
进Word2003后,打开了一个已存在的文档Word1.doc,又进行了“新建”操作,则__________。()
某患者要做腰穿检查,有恐惧感,从医德要求考虑,临床医生应向患者做的主要工作是
在我国,对医务人员行为有多种监督方式,以下方式中通过立法来监督医务人员的道德行为的是
为提高叶酸治疗巨幼细胞性贫血的疗效,应同时服用
税务师在进行房地产开发企业土地增值税清算时,对房地产开发企业将自行开发的房地产用于()的,应视同销售房地产,确认相应的收入,计算缴纳土地增值税。
使用实际利率计算资本成本的条件有()。
我国大陆海岸线北起鸭绿江口,南至北仑河口,全长18000公里。()
案例:下面是某学生对一道习题的解答。题目:如图8所示,开关S闭合时,电路可能发生的情况是()。A.灯L1发光,灯L2不发光B.两灯都不亮C.L1灯丝被烧坏D.L1和电池被烧坏[
Readthefollowingpassages,eightsentenceshavebeenremovedfromthearticle.ChoosefromthesentencesA~Htheonewhich
Evenachildknowsthatnoddingheadmeans"Yes".Butsomepeoplewouldprobably【C1】______whentheyfirstcametoIndia.Whenth
最新回复
(
0
)