《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人( )的教学原则。

admin2019-02-02 27

问题《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人( )的教学原则。

选项 A、长善救失
B、尊师重道
C、启发诱导
D、教学相长

答案D

解析这句话意思是虽有精美的食物，如果不吃它，就不知道它的味道美；虽有很好的道理，不学它，就不知道它的高妙。这句话强调重在实践，重在参与，重在学习，重在汲取，教学相长。

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《学记》云：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”反映了古人( )的教学原则。

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具有文明的语言习惯，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()

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反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指()。

某些初中生为了实现既定目标，能够克服困难、百折不挠，这体现了意志的()品质。

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给定数据结构(V，E)，V为结点的有限集合，V＝{V1，V2，V3，V4，V5，V6，V7，V8)，E是V上关系的集合。E＝{＜V1，V2＞，＜V3，V4＞，＜V5，V8＞，＜V5，V6＞，＜V1，V3＞，＜V4，V7＞，＜V4，V5＞，＜V2，V4＞，＜

设A、B、C是三角形的3条边，则以下表示“任意两边之和大于第三边”的布尔表达式是

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