一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗?”孔子答：“家有父兄，怎能自作主张。”冉求问：“听到一个很好的主张，需立即去做吗?”孔子答：“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解，孔子说：“冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做。子路遇事轻率，所

admin2018-07-02 24

问题一天，孔子的学生子路问：“听到一个很好的主张，要立即去做吗?”孔子答：“家有父兄，怎能自作主张。”冉求问：“听到一个很好的主张，需立即去做吗?”孔子答：“当然应当立即去做。”公西华对此很不理解，孔子说：“冉求遇事畏缩不前，所以要鼓励他去做。子路遇事轻率，所以要加以抑制，使他谨慎。”此材料给教师的启示是( )。

选项 A、根据学生的性格差异，因材施教
B、根据学生的智力差异，因材施教
C、根据学生的情感差异，因材施教
D、根据学生的认知差异，因材施教

答案A

解析材料讲述了孔子因材施教的故事，冉求遇事畏缩不前，子路遇事轻率，描述的是孔子两个学生的性格差异，故本题选A。

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根据耶克斯一多德森定律，当完成较容易的任务时，应将心理竞争程度控制在()。

孔子的弟子冉有性格谦逊，办事犹豫不决，孔子鼓励他临事果断。另一个学生子路逞强好胜，办事不周全，孔子就劝他遇事多听取别人的意见，三思而行。孔子在教育中采用的教学原则是()。

提问是教学过程中教师和学生进行交往和互动的最重要和最复杂的教学技能之一。其功能包括()。

教学设计者在确定教学的行为目标时，应该清楚地陈述()。

教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是()。

下列教师的做法，明显符合行为主义教学理论的是()。

学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含幼儿、教师、、和教学媒体等五种要素；由学习过程、教学过程和__这三种活动过程交织在一起。

儿童动作发展过程：头和躯干→双臂和腿→手，表明儿童动作发展遵循的规律是_______。

进入青春期后，青少年学生的认识能力发展到了()阶段。

下列关于烧伤患者的第二个24小时的补液量的叙述，正确的是()

在商品不合理运输形式中，属于浪费运力方面的不合理运输的是()

津枯血少，大便不通宜用身面浮肿，胸胁积液宜用

正轴圆锥投影适合的制图区域是()。

因签订集体合同发生争议，双方当事人不能自行协商解决的，()认为必要时可视情况进行协调处理。

关于职业生涯锚特点的陈述，错误的是()。

关于对不同()不合格品的调查，可用不合格原因调查表。

A.It’sreallyfamilyfirst.B.therealworkwillstartwhentheywalkoffthestage.C.thenitwasjustapenalty.D.because

对偶比较法通常用来制作()。[统考2017]

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教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是()。

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学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含幼儿、教师、______、______和教学媒体等五种要素；由学习过程、教学过程和______这三种活动过程交织在一起。

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下列关于烧伤患者的第二个24小时的补液量的叙述，正确的是()

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因签订集体合同发生争议，双方当事人不能自行协商解决的，()认为必要时可视情况进行协调处理。

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