王老师先根据学生目前能做什么、已经知道什么，列出一系列阶梯式的步子，并对学生每一次进步给予反馈。这种行为塑造技术是（）

admin2023-02-06 39

问题王老师先根据学生目前能做什么、已经知道什么，列出一系列阶梯式的步子，并对学生每一次进步给予反馈。这种行为塑造技术是（）

选项 A、常规塑造
B、逆向连锁塑造
C、连锁塑造
D、自上而下的塑造

答案C

解析斯金纳认为教育就是塑造行为，他采用连续接近的方法，对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化，直到引出所需要的新行为。行为塑造技术包括连锁塑造和逆向连锁塑造两种。其中，连锁塑造的步骤为：①选择目标，目标越具体越好。②了解学生目前能做什么，已经知道什么。③列出一系列阶梯式的步子，让学生从他们的目前状态迈向所定的目标。步子的大小因学生的能力而异。④对学生的每一次进步都予以反馈，材料越新，学生要求的反馈就越多。题干中王老师的行为属于连锁塑造。

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王老师先根据学生目前能做什么、已经知道什么，列出一系列阶梯式的步子，并对学生每一次进步给予反馈。这种行为塑造技术是（）

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简述影响问题解决的因素。

气质和性格都是人的天性，没有好坏之分。

某学生经常失眠、疑虑重重、情绪异常，觉得生活无意义，对个人前途感到悲观失望。该学生存在的心理问题可能是()。

下列选项中，与“大米—粮食”的逻辑关系一致的是()。

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设L1，L2为两条共面直线，L1的方程为，L2通过点(2，3，-1)，且与x轴正向夹角为π／3，与z轴正向夹锐角，求L2的方程．

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责任保险是处理(　　)的一种赔偿性保险，属于广义的财产保险范畴。

甲公司采用托收承付结算方式销售一批商品，开出的增值税专用发票注明货款价格20000元，增值税税额为2600元，该商品已发出并已向银行办妥托收承付手续，该批商品的成本为12000元，甲公司应确认收入()元。

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唐朝规定国家机关具体办事细则的法律形式是()。

客观规律性与主观能动性统一的基础是

王老师先根据学生目前能做什么、已经知道什么，列出一系列阶梯式的步子，并对学生每一次进步给予反馈。这种行为塑造技术是（ ）

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