请为人教版初中历史八年级下册第2课《最可爱的人》一课编写一篇教学设计。

admin2016-02-19 25

问题请为人教版初中历史八年级下册第2课《最可爱的人》一课编写一篇教学设计。

选项

答案《最可爱的人》教学设计教学目标 1．知识与能力 (1)了解美国侵略朝鲜，中国人民志愿军出兵朝鲜的史实，讨论分析志愿军出兵朝鲜的原因，提高分析问题的能力，明确出兵是为了保家卫国、支援朝鲜，性质是反对侵略的正义战争。 (2)掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹，能生动讲述，提高口头表达能力，体会认同他们的优秀品质。 2．过程与方法 (1)通过多媒体辅助教学手段的运用，增强感性认识。 (2)通过分组讨论和图文转换活动，提高合作学习和探究学习的兴趣；通过发言，加强对知识的理解和交流。 (3)通过朗诵经典作品、讲故事、学唱歌曲，进行情境体验，加深对历史的理解。 (4)通过阅读课本、地图，网上查询，获取有效信息，在历史事实的基础上思考历史问题。 3．情感态度与价值观通过学习，掌握先烈英雄事迹，体会被誉为“最可爱的人”的志愿军身上所蕴含的优秀品质，增强向英雄学习的信念，激发爱国主义情感和历史使命感。教学重点和难点重点：抗美援朝的经过；中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”的原因。难点：中国人民志愿军出兵朝鲜的原因。教学过程导入新课：课件演示：魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》节选，背景音乐。提问；作家魏巍以他的切身体会，告诉人们谁是“最可爱的人”，抗美援朝到底是怎么回事，志愿军为什么被誉为“最可爱的人”。课件演示：课题及背景音乐。讲授新课：课件演示：资料片《百年中国——抗美援朝战争》。讨论：中朝两国唇齿相依，中国接到朝鲜方面的请求，在这种情况下，你认为不出兵可能会有哪几种结果，利弊如何?出兵可能会有哪几种结果，利弊如何? 教师归纳小结：美国出兵侵略朝鲜，同为社会主义国家，唇齿相依，我们不能坐视弱小的邻国受强国的欺凌；美国侵略军直接严重威胁中国的安全；朝鲜政府请求中国出兵援助。课件演示：《中国人民志愿军1—3次战役示意图》。活动：同桌两人一组，对照地图，指出鸭绿江、三八线、志愿军入朝路线和三次战役进攻方向，讲述抗美援朝经过。课件演示：《朝鲜停战协定签字》图、停战的相关文字资料。讨论：从材料中可以看出，美国人怎么看待这场战争的结果?抗美援朝战争对中国有什么影响? 课件演示：邱少云、黄继光的图片，电影《英雄儿女》片段。活动：英雄赞歌 ①说说“最可爱的人”，生动讲述你所了解的英雄故事。 ②探讨志愿军身上有哪些高尚的品格?为什么会被誉为“最可爱的人”? ③同唱一首歇《英雄赞歌》。思维拓展：讨论：有人认为，朝鲜战场上，美国为首的“联合国军”，劳师袭远，后勤补给困难，所以招致失败，你对此有何看法，说说你的理由。活动：观看《上甘岭》《英雄儿女》等经典影片，收集有关抗美援朝的故事、歌曲等，网上查阅更多相关资派。课堂小结：略。

解析

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请为人教版初中历史八年级下册第2课《最可爱的人》一课编写一篇教学设计。

历史学科知识与教学能力

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某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境进行联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务和意义，这种设计主要运用了()。

化学学习中的“三重表征”是以下哪三种表征方式的融合?()

下列实验操作和现象及所得出的结论均表述正确的是()。

某化学兴趣小组设计了一个课外实验，目的是测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数。且希望实验尽量不产生有毒气体。实验方案如下所示：问题：给出利用方案Ⅰ测定混合物中铜的质量分数的思路。

下列各组物质，化学键类型相同、晶体类型也相同的是()。

下列表述不属于化学学科核心素养的是()。

甲省乙市丙区的吴某因涉嫌抢劫被乙市公安局立案侦查。来自乙市丁县的律师王某在为吴某担任辩护人期间，因帮助吴某伪造证据涉嫌犯罪。下列可以对王某立案侦查的是（）。

臀横纹至胭横纹的骨度分寸是

肝细胞癌患者最有诊断意义的血清学指标是

A．肝B．脾C．肺D．心E．肾根据中医藏象学说，主统血的脏是()

直接提起行政诉讼和行政复议申请的一般时效的期限分别是

各物质浓度均为0．10mol／L的下列水溶液中，其pH值最小的是()。[已知Kb(NH3)=1．77×10-5，Ka(HAe)=1．76×10-5]

中央银行为实现特定的经济目标而采取的各种控制、调节货币供应量或信用量的方针、政策、措施的总称是(　　)。货币政策的基本特征不包括(　　)。

货币市场主要包括()。

目前从市场上购置一项原有资产所需支付的成本，也可以称之为现时成本或现行成本的是()。

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中央银行为实现特定的经济目标而采取的各种控制、调节货币供应量或信用量的方针、政策、措施的总称是( )。货币政策的基本特征不包括( )。

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