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与一般人所认为的“外部输入-内部生成”的模式相反,( )认为,知识不是从外部输入到人的心灵的,而是在人与外界相互作用过程中,从人的心灵内部建立起来的。
与一般人所认为的“外部输入-内部生成”的模式相反,( )认为,知识不是从外部输入到人的心灵的,而是在人与外界相互作用过程中,从人的心灵内部建立起来的。
admin
2023-02-06
27
问题
与一般人所认为的“外部输入-内部生成”的模式相反,( )认为,知识不是从外部输入到人的心灵的,而是在人与外界相互作用过程中,从人的心灵内部建立起来的。
选项
A、认知结构教学理论
B、发展性教学理论
C、教学过程最优化理论
D、建构主义教学理论
答案
D
解析
建构主义理论认为,知识是由人主动建构的,而不是被动接受的。与一般人所认为的“外部输入一内部生成”模式相反,建构主义认为知识不是从外部输入到人的心灵的,而是在人与外界相互作用的过程中从人的心灵内部建立起来的。
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