根据下列资料，回答问题。据统计，2016年共有来自205个国家和地区的442773名各类外国留学人员在31个省、自治区、直辖市的829所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习，比2015年增加45138人。 (一)按洲别统计 (

admin2022-04-08 16

问题根据下列资料，回答问题。
据统计，2016年共有来自205个国家和地区的442773名各类外国留学人员在31个省、自治区、直辖市的829所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习，比2015年增加45138人。
(一)按洲别统计

(二)按国别排序前15名：韩国70540人，美国23838人，泰国23044人，印度18717人，巴基斯坦18626人，俄罗斯17971人，印度尼西亚14714人，哈萨克斯坦13996人，日本13595人，越南10639人，法国10414人，老挝9907人，蒙古8508人，德国8145人，马来西亚6880人。
(三)按省市排序前10名：北京市77234人，上海市59887人，江苏省32228人，浙江省30108人，天津市26564人，辽宁省25273人，广东省24605人，山东省19829人，湖北省19263人，云南省14925人。人数超过10000人的省(区)还有黑龙江14310人，广西壮族自治区12189人，福建省12180人，四川省10796人。
2016年，各洲来华留学生占来华留学生总数的比重较上年上升的有( )个。

选项 A、1
B、2
C、3
D、4

答案B

解析分量增长率高于总量增长率，则分量占总量比重上升，反之下降。由前面题目可知，2016年我国来华留学生总人数同比增长11％，亚洲、欧洲、美洲同比增长率均小于11％，则亚洲、欧洲、美洲所占的比重均较上年下降。大洋洲同比增长率大于11％，比重上升。由表格中数据可得，非洲同比增长率为

，比重上升。则符合条件的有2个，故本题选B。

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根据下列资料，回答问题。据统计，2016年共有来自205个国家和地区的442773名各类外国留学人员在31个省、自治区、直辖市的829所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习，比2015年增加45138人。 (一)按洲别统计 (

黑龙江

行测

地方公务员

如图所示，粗糙的水平面上放有一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直挡板间放有一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现将挡板水平向右缓慢平移，A始终保持静止，则在B着地前的过程中：

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

根据下列资料，回答问题。表中空出的两个数值之和为：

在审美意象的形式构成上，崇高所具备的感性形态是()

及时应用抗菌药物是治疗霍乱的关键。()

急性水肿性胰腺炎的治疗措施有

《汉书.陈宠传》就西周礼刑关系描述说：“礼之所去，刑之所取，失礼则人刑，相为表里。”关于西周礼刑的理解，下列哪一选项是正确的?()

考虑两种完全负相关的风险证券A和B。A的期望收益率为10%，标准差为16%。B的期望收益率为8%，标准差为12%。股票A和股票B在最小方差资产组合中的权重分别为()。

作为文化现象，民俗一般具有的特点为()。

简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。

发现电磁感应现象的是()。

计算机网络系统中广泛使用的DES算法属于

根据下列资料，回答问题。 据统计，2016年共有来自205个国家和地区的442773名各类外国留学人员在31个省、自治区、直辖市的829所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习，比2015年增加45138人。 (一)按洲别统计 (

黑龙江

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地方公务员

如图所示，粗糙的水平面上放有一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直挡板间放有一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现将挡板水平向右缓慢平移，A始终保持静止，则在B着地前的过程中：

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

根据下列资料，回答问题。表中空出的两个数值之和为：

在审美意象的形式构成上，崇高所具备的感性形态是()

及时应用抗菌药物是治疗霍乱的关键。()

急性水肿性胰腺炎的治疗措施有

《汉书.陈宠传》就西周礼刑关系描述说：“礼之所去，刑之所取，失礼则人刑，相为表里。”关于西周礼刑的理解，下列哪一选项是正确的?()

考虑两种完全负相关的风险证券A和B。A的期望收益率为10%，标准差为16%。B的期望收益率为8%，标准差为12%。股票A和股票B在最小方差资产组合中的权重分别为()。

作为文化现象，民俗一般具有的特点为()。

简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。

发现电磁感应现象的是()。

计算机网络系统中广泛使用的DES算法属于

根据下列资料，回答问题。据统计，2016年共有来自205个国家和地区的442773名各类外国留学人员在31个省、自治区、直辖市的829所高等学校、科研院所和其他教学机构中学习，比2015年增加45138人。 (一)按洲别统计 (