【2014年山东威海.单选】在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。

admin2016-12-14 27

问题【2014年山东威海.单选】在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。

选项 A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、消退现象

答案C

解析高原现象指练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势．

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/dkU4FFFM

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

相对于学科课程而言，综合实践活动课程是一门经验性课程。()
综合实践课主要包括()。
规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动和不同类型课程之间结构的是()。
启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解的问题情境，使学生渴望解决，并通过努力能够解决问题，有极大的优越性。()
在我国，教育发展、教育政策等同于教育目的。()
教育目的不等于培养目标。()
有位老师在讲授物理学上的电气知识时，引导学生思考在家用电器上包含的物理学知识，激起了学生极大兴趣。学生竟然一口气说出好多，仅电饭煲一个电器，就说出十几个知识点，如增大气压升高沸点，塑料的勺把不易导热，电流的热效应，安全阀靠重力作用等等。只要把学生的思维阀门
偶然防卫是指在客观上被害人正在或即将对被告人或他人的人身进行不法侵害，但被告人主观上没有认识到这一点，出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力，客观上起到了人身防卫的效果。根据上述定义，下列行为不属于偶然防卫的一项是()。
近年来，在经济发展前景不明和资金链吃紧的压力下，多数跨国公司基于实际考虑，开始实行战略性收缩，以期回笼资金抵御国际金融危机的冲击。与此同时，另一些跨国公司基于对未来的判断，提高了新兴市场和新兴产业在战略中的比重，抢占下一个繁荣的先机。例如：自国际金融危机发
定性思维是指根据事物的性质和属性来认识事物，确定和判断事物的思维方法。根据上述定义，下列属于定性思维的是()。

随机试题

修磨和改制铣削模具型腔的专用锥度立铣刀时，主要是手工修磨铣刀的()。
设D={(x，y)｜0≤x≤1，0≤y≤2)，则()
诊断舍格伦综合征的基本条件是进一步检查以下哪种对诊断本综合征意义不大
下列指标能体现金融市场价格水平的有()。
在早期阅读活动中，属于前书写经验的是()
课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生的_________、_________和身心发展特点。
简述强化安排的类型及其效果。
编制一个好的程序首先要确保它的正确性和可靠性，除此以外，通常更注重源程序的(59)。还应强调良好的编程风格，例如，选择标识符的名字时应考虑(60)：在书写语句时应考虑(61)；在书写功能性注解时应考虑(62)。　　　源程序中应包含一些内部文档，以帮助阅读
有以下程序#include#defineN3voidfun(inta[][N]，intb[]){inti,j；for(i=0；i
A:Whatareyougoingtodofortoday?B:IwasthinkingofvisitingTom.【D8】______A:Doesheknowyouarecoming?B:Yes,but

最新回复(0)

【2014年山东威海.单选】在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。

公共基础知识

教师公开招聘

相对于学科课程而言，综合实践活动课程是一门经验性课程。()

综合实践课主要包括()。

规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动和不同类型课程之间结构的是()。

启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解的问题情境，使学生渴望解决，并通过努力能够解决问题，有极大的优越性。()

在我国，教育发展、教育政策等同于教育目的。()

教育目的不等于培养目标。()

定性思维是指根据事物的性质和属性来认识事物，确定和判断事物的思维方法。根据上述定义，下列属于定性思维的是()。

修磨和改制铣削模具型腔的专用锥度立铣刀时，主要是手工修磨铣刀的()。

设D={(x，y)｜0≤x≤1，0≤y≤2)，则()

诊断舍格伦综合征的基本条件是进一步检查以下哪种对诊断本综合征意义不大

下列指标能体现金融市场价格水平的有()。

在早期阅读活动中，属于前书写经验的是()

课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生的_________、_________和身心发展特点。

简述强化安排的类型及其效果。

有以下程序#include#defineN3voidfun(inta[][N]，intb[]){inti,j；for(i=0；i

A:Whatareyougoingtodofortoday?B:IwasthinkingofvisitingTom.【D8】______A:Doesheknowyouarecoming?B:Yes,but

课外、校外教育内容和组织形式的确定主要依据的是学生的_、_和身心发展特点。