【2014下】学生心理发展的基本特征。

admin2020-11-26 33

问题【2014下】学生心理发展的基本特征。

选项

答案(1)阶段性与连续性 (2)定向性与顺序性 (3)不平衡性 (4)差异性

解析学生心理发展的基本特征如下。
(1)阶段性与连续性
阶段性指当某些代表新特征的量累积到一定程度时，新特征就会取代旧特征而处于主导地位。连续性指后一阶段的发展总在前一阶段的基础上发生，又萌发着下一阶段的新特征。
(2)定向性与顺序性
心理发展的方向和顺序是不可逆的，阶段与阶段之间不可逾越。
(3)不平衡性
不平衡性是指个体一生的心理发展是以不均衡的速度向前发展的。
(4)差异性
学生的心理发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域等往往是千差万别的。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2014下】学生心理发展的基本特征。

中学教育教学知识与能力

教师资格

对学生进行奖励属于德育方法中的()。

对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于()。

下列选项中不属于隐性课程的特点的是()。

“一把钥匙开一把锁”体现在教育中依然适用。

培养和建设班集体，班主任需做哪些方面的工作？

简述人格的特征。

把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是()。

研究性学习是“综合实践活动”板块中的一个重要组成部分，它综合了()的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。

人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明()。

分段诊刮顺序是

气性坏疽最关键的治疗措施是

根据《标准施工合同》，履约担保和预付款担保的主要区别有()。

在一个工程项目中，具有独立的设计文件、竣工后可以独立发挥生产能力或效益的一组配套齐全的工程项目为(　　)。

关于数字印刷的说法，正确的有()等。

《祭侄文稿》是()为祭奠其侄季明而作的祭文稿。

学习中所谓的“触类旁通”“举一反三”是知识的()在理解中的表现。

关于容器，以下叙述中错误的是（）。

Becausethereisevidenceofseverelyharmfuleffectsfromchemicaldumps,thegovernmenthas_____toughercleanupmeasures.

【2014下】学生心理发展的基本特征。

中学教育教学知识与能力

教师资格

对学生进行奖励属于德育方法中的()。

对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于()。

下列选项中不属于隐性课程的特点的是()。

“一把钥匙开一把锁”体现在教育中依然适用。

培养和建设班集体，班主任需做哪些方面的工作？

简述人格的特征。

把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学组织形式是()。

研究性学习是“综合实践活动”板块中的一个重要组成部分，它综合了()的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。

人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有更强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明()。

分段诊刮顺序是

气性坏疽最关键的治疗措施是

根据《标准施工合同》，履约担保和预付款担保的主要区别有()。

在一个工程项目中，具有独立的设计文件、竣工后可以独立发挥生产能力或效益的一组配套齐全的工程项目为( )。

关于数字印刷的说法，正确的有()等。

《祭侄文稿》是()为祭奠其侄季明而作的祭文稿。

学习中所谓的“触类旁通”“举一反三”是知识的()在理解中的表现。

关于容器，以下叙述中错误的是（）。

Becausethereisevidenceofseverelyharmfuleffectsfromchemicaldumps,thegovernmenthas_____toughercleanupmeasures.

在一个工程项目中，具有独立的设计文件、竣工后可以独立发挥生产能力或效益的一组配套齐全的工程项目为(　　)。