对于教学材料的评价可以从教育性、科学性、技术性、艺术性、( )等几个方面来评价。

admin2016-03-25 27

问题对于教学材料的评价可以从教育性、科学性、技术性、艺术性、( )等几个方面来评价。

选项 A、经济性
B、前沿性
C、适合性
D、新颖性

答案A

解析本题是对教学材料的评价的考查。对于教学材料的评价可以从教育性、科学性、技术性、艺术性、经济性等几个方面来评价，具体而言：教育性是指教学材料能否用来向学生传递教学大纲所规定的教学内容，为实现预期的教学目标服务；科学性是指教学材料是否正确反映了学科的知识；技术性是指教学材料传递的教学信息是否达到了一定的技术质量，如兼容性好、运行顺畅、媒体质量高；艺术性是指教学材料是否具有较强的表现力和感染力：经济性是指教学材料是否用较小的代价获得了较大的效益。故本题的正确答案为A。

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对于教学材料的评价可以从教育性、科学性、技术性、艺术性、( )等几个方面来评价。

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__________是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

()决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程称之为__________。

从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏__________，跟随他人行动的现象。

有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。根据材料，学校侵犯了男孩的()。

()是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

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企业通过“长期待摊费用”科目所归集的筹建期间发生的费用，其正确的摊销方法是()。

求。

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