首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
教师在教学过程中,不能“揠苗助长”“陵节而施”,这是由于人的身心发展具有( )。
教师在教学过程中,不能“揠苗助长”“陵节而施”,这是由于人的身心发展具有( )。
admin
2017-05-21
31
问题
教师在教学过程中,不能“揠苗助长”“陵节而施”,这是由于人的身心发展具有( )。
选项
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个体差异性
答案
B
解析
人的身心发展的顺序性是客观的,不以人的意志为转移。教育工作要遵循这种顺序性,循序渐进地促进个体的身心发展,不能“揠苗助长”“陵节而施”。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/cvz4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是()。
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是()。
__________根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。
加涅根据学习的繁简程度的不同,将学习分为()。
有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个体心理特征中()的表现。
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段、进行和谐发展的教育思想家是()。
【2014.四川】下列选项中,属于心智技能的是()。
【2015.河北省属】一般认为,态度和品德的形成过程有三个阶段:依从、认同和()。
【2015.山东省属】下列观点,不属于儿童中心课程理论的是()。
随机试题
工件装夹在夹具中加工时,保证工件加工精度条件是什么?
关于生长因子概念的叙述不正确的是
A.您对健康是怎么理解的?B.您上次复诊是什么时间?C.您同意我们大家都支持的第一个方案吗?D.您为什么不想再坚持康复训练呢?E.这个检查是在哪里做的?您现在感觉怎么样?在人际交流中,为了让对方很清楚地理解问题的核心,能够准确地回答出问题的要点
已知反应(1)H2(g)+S(s)H2S(g),其平衡常数为K1Θ,(2)S(s)+O2(g)SO2(g),其平衡常数为K2Θ,则反应(3)H2(g)+SO2(g)O2(g)+H2S(g)的平衡常数K3Θ是()。
孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。
根据《国家赔偿法》的规定,公安机关及其人民警察违法行使职权造成受害人()损害的,赔偿义务机关在给予赔偿的同时还应当在侵权影响的范围内赔礼道歉,恢复名誉,消除影响。
近几年,我国积极倡导绿色生活方式,鼓励消费者购买和使用节能环保产品、节能省地住宅,减少使用一次性用品。下列不属于绿色生活方式的是:
下列有关接受学习和发现学习的表述,不正确的有()
ManofFewWordsEveryonechasessuccess,butnotallofuswanttobefamous.SouthAfricanwriterJohnMaxwellCoetzeeis(51)f
Weshall______thequestionofthenewswimming-poolatthenextcommitteemeeting.
最新回复
(
0
)