下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。问题：请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。

admin2017-10-24 33

问题下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。

问题：请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的
引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。

选项

答案(1)高中思想政治课程倡导“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的理念，要重视高中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。 (2)本教学设计体现了“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的理念。在探究活动二中，教师让学生写出自己在人生的每一时间段上想做的事情，这就结合了学生自己的发展规划，以及自己在不同人生阶段上的个性特点，体现了“注重学生成长特点”的理念。教师之后又引导学生“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学”．并得出结论——实现成功人生第二招：明确目标，把握阶段。这一引导的过程具有正面带动意义。“明确目标，把握阶段”，这是对学生成功的正确引导，有利于他们坚持正确的人生方向，体现了“加强思想政治方向的引导”这一理念，这样一个探究过程就能够把加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点结合起来。探究活动三中，教师让学生找出自己的优势和劣势，这就结合了学生自己的个性特点，体现“注重学生成长特点”，之后引导实现成功的第三招：反思优缺，扬长避短，对于学生的成长起到了正面的引导，给学生指明了正确的方向，这一过程也体现了“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的理念。

解析

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下图为祁连山冰川面积随海拔高度变化的统计图，读图完成问题。上述区域冰川而积景大的主要成因是()。

下图为某山地的局部等高线图，图中等高距为20米，AB为空中游览索道。读图完成问题。甲处为陡崖，其相对高度最有可能是()。

读下表，完成问题。甲国城市化过程中突出的现象是()。

下图为某工业企业在国内的分布及产量示意图，读图完成问题。该企业计划在西欧筹建分厂，需要考察当地的()。①居民消费习惯②劳动力价格③气候条件④技术条件⑤内部交易成本

阅读下列材料，回答问题。材料：“常见天气系统”一课的教学目标一、教学目标(一)知识与技能1．理解锋面系统的分类，冷锋、暖锋的特点，以及它们过境前、过境时、过境后的天气状况；2．了解低气压(气旋)系统、高气压

简要回答汇付方式的特点。

鉴别急性粒细胞性白血病和急性淋巴细胞性白血病的常用组化检查为根据目前国际分型要求，需要进行哪些检查

下列费用中属于建筑安装工程费中企业管理费的是()。

教师的能力结构包括()

夜晚看星星，会感觉星星一闪一闪的，这是因为()。

在使用最小变化法测量重量差别阈限的实验中，平均上限的重量为205克，平均下限的重量为196克，则差别阈限为()。(2011年)

Mondayisbeginningoftheworkweek:it’s【C1】daymostpeoplelike【C2】.It’snot【C3】__thatthedaytheylikemost

BowlsXandYeachcontainedexactly2jellybeans，eachofwhichwaseitherredorblack．OneofthejellybeansinbowlXwase

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