材料：小张是一名道德与法治课程的新教师，他在学校拜王老师为师。小张经常听王老师的课，听一节，自己仿照着上一节。三周后，王老师要听小张的课，小张为此很紧张。为了准备这节课，他天天埋头在电脑上下载课件、图片及相关资料，进行整合，制作了课件，并撰写了非常详实的教

admin2023-03-14 40

问题材料：小张是一名道德与法治课程的新教师，他在学校拜王老师为师。小张经常听王老师的课，听一节，自己仿照着上一节。三周后，王老师要听小张的课，小张为此很紧张。为了准备这节课，他天天埋头在电脑上下载课件、图片及相关资料，进行整合，制作了课件，并撰写了非常详实的教案，请王老师审阅。王老师针对小张课件、教案中的问题，提出了修改意见，经王老师指点后，小张几经修改，终于上了一节课。
王老师听课后，与小张进行交流，指出了教学中存在的问题。小张听了王老师的点评，很是困惑：“自己为了这节课准备了一个多星期，而王老师并没有像自己那样殚精竭虑地备课，但课却上得轻松自然，课堂气氛活跃，这是为什么呢?”
问题：上述材料中，小张在备课方面存在什么问题?道德与法治教师备课的基本要求有哪些?

选项

答案(1)小张在备课方面存在的问题： ①他没有自主钻研教材和课程标准。教师要自己吃透教材和课程标准，把握好教学内容和教学目标，这样的备课才是有效的。 ②他没有深入研究学生，进行学情分析。了解学生的知识基础、了解学生已有的生活经验、了解学生的思想状况和心理特征，是做好备课工作不可缺少的方面。 ③他过度依赖网络资源、照搬别人教学经验和教学模式，没有研究教学方法，缺乏自己的独立思考，不能结合自身的实际情况进行有效的备课。 (2)备课就是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。对教师而言，备好课可以加强教学的计划性，有利于充分发挥教师在教学过程中的主导作用。教师备课的基本要求，即备教材、备学生和备教法。 ①备教材。备教材即钻研教材，包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。 ②备学生。备学生即了解学生，首先要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次要了解班级的情况；最后要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。 ③备教法。备教法即设计教学方法，教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识并促进他们能力、品德等方面的发展，要根据教学目的、教学内容、学生特点来选择最佳的教学方法。

解析

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