现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

admin2019-07-23 27

问题现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

选项

答案学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。 “以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/cix4FFFM

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

小学语文

教师公开招聘

__________是教师根据教学目的要求，把教材内容概括成一系列问题，向学生一一提出，引导他们根据已有知识经验，通过问答、质疑、反问、补充和讨论，使学生从所得结论中来获得知识的教学方法．

教师讲解练习题“学校买了4张桌子和9把椅子，共用去504元，一张桌子和3把椅子的价钱正好相等，桌子和椅子的单价各是多少?”时，提示学生可以用椅子的价格表示桌子的价格，这是在培养学生建立()的数学思想方法．

奥苏贝尔为了说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分为和；根据学习的方式，把学习分为和．

已知平面α的法向量与平面β的法向量垂直，则平面α与平面β的位置关系是__________．

新课标(2011年版)在各学段中安排4个部分的课程内容：“数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践”，请阐述设置”综合与实践”内容的目的。

结合自己的教学实践，简要谈谈如何让学生在现实情境中体验和理解数学。

第二学段(3～4年级)学生的课内习作每学年()次左右。

秦观善写相思离别，抒发身世之感，他的词得力于()。

下列符合乳腺癌的描述是

抗体参与的超敏反应包括

甲按标准价购买后，甲为该房屋的()。甲将A小区的住房出售给乙，下列说法正确的是()。

抽样检验方案将检查评判为合格而接受的概率的数值可以用(　　)等公式计算或查图表得到。

商业银行因支付清算和业务合作等的需要,存在同业及其他金融机构的款项叫做()。

根据国有资产评估法律制度的规定，下列表述正确的是()。

西方教育心理学的名称和体系确立的标志是()的出版。

社会主义职业道德的特征有()。

下列有关生物学知识，表述正确的是：（）

现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

小学语文

教师公开招聘

__________是教师根据教学目的要求，把教材内容概括成一系列问题，向学生一一提出，引导他们根据已有知识经验，通过问答、质疑、反问、补充和讨论，使学生从所得结论中来获得知识的教学方法．

教师讲解练习题“学校买了4张桌子和9把椅子，共用去504元，一张桌子和3把椅子的价钱正好相等，桌子和椅子的单价各是多少?”时，提示学生可以用椅子的价格表示桌子的价格，这是在培养学生建立()的数学思想方法．

奥苏贝尔为了说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分为__________和__________；根据学习的方式，把学习分为__________和__________．

已知平面α的法向量与平面β的法向量垂直，则平面α与平面β的位置关系是__________．

新课标(2011年版)在各学段中安排4个部分的课程内容：“数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践”，请阐述设置”综合与实践”内容的目的。

结合自己的教学实践，简要谈谈如何让学生在现实情境中体验和理解数学。

第二学段(3～4年级)学生的课内习作每学年()次左右。

秦观善写相思离别，抒发身世之感，他的词得力于()。

下列符合乳腺癌的描述是

抗体参与的超敏反应包括

甲按标准价购买后，甲为该房屋的()。甲将A小区的住房出售给乙，下列说法正确的是()。

抽样检验方案将检查评判为合格而接受的概率的数值可以用( )等公式计算或查图表得到。

商业银行因支付清算和业务合作等的需要,存在同业及其他金融机构的款项叫做()。

根据国有资产评估法律制度的规定，下列表述正确的是()。

西方教育心理学的名称和体系确立的标志是()的出版。

社会主义职业道德的特征有()。

下列有关生物学知识，表述正确的是：（）

奥苏贝尔为了说明他的意义学习理论，从两个维度上对学习进行划分：根据学习的内容，把学习分为和；根据学习的方式，把学习分为和．

抽样检验方案将检查评判为合格而接受的概率的数值可以用(　　)等公式计算或查图表得到。