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  3. 试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容，并阐述其对中小学生学习的意义。

试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容，并阐述其对中小学生学习的意义。

admin2017-10-13  35
问题 试述桑代克的尝试一错误学习理论的主要内容，并阐述其对中小学生学习的意义。
选项
答案桑代克认为，学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结，而联结形成的过程是一种不断尝试的、渐进的过程，在这个过程中，这种联结是直接的，不需要中介。在试误学习过程中，需要遵循三条重要的学习规律：准备律、练习律和效果律。尝试一错误学习理论虽然是从动物实验推导出来的，但对于中小学生学习来说，仍有很大的借鉴意义。首先，尝试一错误说强调“做中学”，即在实际的操作过程中学习有关的概念、原理等。在这一过程中，教师应允许学生犯错误，鼓励学生积极尝试，从错误中学习，这样获得的知识才会更牢固。其次，教师应努力使学生能得到自我满意的积极结果，避免消极后果。再次，在学习过程中应加强合理的练习，并注意在学习结束后不时地进行练习。最后．任何学习都应该在学生有准备的情况下进行，不能经常搞“突然袭击”。
解析
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