哮病的基本病理变化为“伏痰”，痰的成因与下列哪项有关

admin2015-06-18 36

问题哮病的基本病理变化为“伏痰”，痰的成因与下列哪项有关

选项 A、肺虚、气不化津、内蕴为痰
B、气化失常、膀胱聚液为痰
C、脾虚、运化失常、积湿生痰
D、肾虚、摄纳失常、阳虚水泛为痰
E、阴虚虚火灼津成痰

答案A,C,D

解析膀胱气化失常导致水湿内停。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/cdtdFFFM

专业知识

中医内科学（315）

卫生专业技术资格中级（师）

相关试题推荐

张某，男，67岁。肺心病病史20余年，现症见：呼吸浅短难续，张口抬肩，不能平卧，心悸，咳嗽，汗出，舌质淡，苔白润，脉沉细无力。实验室检查：血气分析：pH7．288，动脉血二氧化碳分压75mmHg，HCO3-27．6mmol／L，剩余碱5mmol／L，其病证
胃脘冷痛喜按，吐清水，口淡不渴，舌淡嫩，脉沉迟无力，属于
瘀血疼痛的特点
A．利水渗湿，健脾止泻B．利尿通淋，渗湿止泻C．化湿行气，温中止泻D．清热解毒，燥湿止泻E．利水通淋，通经活血车前子具有的功效是
A．气上B．气结C．气缓D．气泄E．气下根据《素问.举痛论》原文，七情中思的致病特点是
原发性血脂异常的发病机制是
中医认为导致瘿气形成的主要诱因是
患者，男，43岁。无明显诱因出现眼睑及下肢浮肿，气喘，乏力。血压142／94mmHg。现症见浮肿，按之凹陷不易恢复，腹胀纳少，面色萎黄，神疲乏力，尿少色清，大便溏，舌质淡，苔白腻，脉沉弱。实验室检查：尿常规蛋白阳性，24小时尿蛋白定量4．8g，血浆总蛋白4
下列哪项不是海藻玉壶汤的组成
关于肺胀与哮证、喘证的关系，下列哪项不正确：

随机试题

简述某小区用户出现横向黑带干扰，并有交流声的故障分析与维修。
猝然昏仆，不省人事，牙关紧闭，口噤不开，两手握固，大小便闭，肢体强痉，面白唇暗，静卧不烦，四肢不温，痰涎壅盛，苔白腻，脉沉滑缓。证属中风之
患者男性，52岁，间断呕血、黑便1月，无腹痛，无发热，无黄染。患者否认肝病史。入院体检：一般情况可，巩膜无黄染，腹稍膨隆、软，肝脾未及，移动性浊音阳性，肠鸣音正常。患者上述检查除血常规报告：白细胞5.2×109/L，血小板550×109/L，余均无阳性
A．作用于髓襻升支粗段的髓质和皮质部，抑制Na+-K+-Cl-共同转运系统B．作用于髓襻升支粗段皮质部，抑制Na+-Cl-共同转运系统C．作用于远曲小管和集合管，竞争醛固酮受体，对抗醛固酮的作用D．作用于远曲小管和集合管，阻滞Na+通道，减少N
患者，女性，24岁，停经7周，阴道少量流血2天，睡前突感下腹剧痛并伴明显肛门坠胀感，诊断腹腔内出血的直接证据是()
甲厂将生产饮料的配方作为商业秘密予以保护。乙通过化验方法破解了该饮料的配方，并将该配方申请获得了专利。甲厂认为乙侵犯了其商业秘密，诉至法院。下列哪些选项是正确的?(2007年试卷三第63题)
在高温环境下，建筑物防水卷材宜选用()。
为确保工程项目进度目标的实现，应编制与进度计划相适应的资源需求计划，若发现资源条件不具备，则应调整()。
在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于()。
以下是关于OSI划分层次的原则，正确的是()。

最新回复(0)

哮病的基本病理变化为“伏痰”，痰的成因与下列哪项有关

专业知识

中医内科学（315）

卫生专业技术资格中级（师）

胃脘冷痛喜按，吐清水，口淡不渴，舌淡嫩，脉沉迟无力，属于

瘀血疼痛的特点

A．利水渗湿，健脾止泻B．利尿通淋，渗湿止泻C．化湿行气，温中止泻D．清热解毒，燥湿止泻E．利水通淋，通经活血车前子具有的功效是

A．气上B．气结C．气缓D．气泄E．气下根据《素问.举痛论》原文，七情中思的致病特点是

原发性血脂异常的发病机制是

中医认为导致瘿气形成的主要诱因是

下列哪项不是海藻玉壶汤的组成

关于肺胀与哮证、喘证的关系，下列哪项不正确：

简述某小区用户出现横向黑带干扰，并有交流声的故障分析与维修。

猝然昏仆，不省人事，牙关紧闭，口噤不开，两手握固，大小便闭，肢体强痉，面白唇暗，静卧不烦，四肢不温，痰涎壅盛，苔白腻，脉沉滑缓。证属中风之

患者，女性，24岁，停经7周，阴道少量流血2天，睡前突感下腹剧痛并伴明显肛门坠胀感，诊断腹腔内出血的直接证据是()

甲厂将生产饮料的配方作为商业秘密予以保护。乙通过化验方法破解了该饮料的配方，并将该配方申请获得了专利。甲厂认为乙侵犯了其商业秘密，诉至法院。下列哪些选项是正确的?(2007年试卷三第63题)

在高温环境下，建筑物防水卷材宜选用()。

为确保工程项目进度目标的实现，应编制与进度计划相适应的资源需求计划，若发现资源条件不具备，则应调整()。

在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于()。

以下是关于OSI划分层次的原则，正确的是()。