首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列不属于教学的意义的是( )。
下列不属于教学的意义的是( )。
admin
2017-02-17
38
问题
下列不属于教学的意义的是( )。
选项
A、教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式
B、教学为个人全面发展提供科学的基础和实践
C、教学是教育工作构成的主体部分和教育的基本途径
D、培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础
答案
D
解析
教学的意义有:
(1)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式;
(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践;
(3)教学是教育工作构成的主体部分和教育的基本途径。D项为教学的任务。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/cSW9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-
对学生数学学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性。完成下列任务:(1)根据教学目标①,给出至少三个实例,并说明设计意图。
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性.完成下列任务:本节课的教学内容对后续哪些内容
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性.完成下列任务:作为初中阶段的起始课,其难点是
随机试题
写出下列反应的主要有机产物,必要时写明产物的立体构型
晚期恶性黑色素瘤患者的治疗主要以化疗配合生物治疗,在生物治疗方式(用药)中不包括
腕关节掌侧玻璃切伤,出现哪项体征说明有正中神经损伤
A、方圆型B、卵圆形C、尖圆形D、椭圆形E、混合型从上颌侧切牙的切端即明显转向后端,这种牙列形态是()
编制矿井初步设计文件的依据包括()。
下列属于非预算控制法的是()。
下列()不是清初画坛的四位和尚画家。
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是()。
[*]
Hisplaniscarefullypreparedandfullofdetails,soitisavery______one.(2011-78)
最新回复
(
0
)