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假定学生已经掌握“三角形的高”这个概念,判断学生掌握这个概念的行为标准是( ).
假定学生已经掌握“三角形的高”这个概念,判断学生掌握这个概念的行为标准是( ).
admin
2015-10-17
24
问题
假定学生已经掌握“三角形的高”这个概念,判断学生掌握这个概念的行为标准是( ).
选项
A、学生能说明三角形高的本质特征
B、学生能陈述三角形高的定义
C、给出任意三角形(如锐角、直角、钝角三角形)图形或实物,学生能正确画出它们的高(或找出它们的高)
D、懂得三角形的高是与底边相垂直的
答案
A
解析
掌握概念即是理解这一概念所反映的事物的本质属性与共同特征,并能区分概念的正反例.故A项正确.
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