2. 公务员
  3. 小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应快

小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应快

admin2018-10-21  41
问题 小张老师是初中一年级(1)班的新任英语老师，第一次登上初中一年级(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学学习水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些同学由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
根据上述材料回答下列问题：
根据教育理论的相关知识，张老师出现失误的原因主要是：
①缺乏在课堂中教师主导作用的有效发挥
②忽视了初一年级学生活泼好动的年龄特点
③缺乏对课堂情境的准确预设
④忽视了学生现有学习水平的差异性
选项 A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
答案A
解析 在备课环节，张老师没有做到充分了解学生，包括学生的现有学习水平和学生活泼好动的特点，导致被请上台的学生“参差不齐”，不能有效进行互动，而且学生“扮鬼脸”等，造成课堂的混乱；另一方面，张老师缺乏对课堂情境的预设，导致混乱出现。在课堂教学中，张老师注重发挥学生的主体作用，却忽视了教师的主导作用，没有做好课堂的组织。
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