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  3. (2016春季多省联考)汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族

(2016春季多省联考)汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族

admin2019-12-10  37
问题 (2016春季多省联考)汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲，语文教育必须吸收和继承传统文化，而诗歌无疑是传统文化的集大成者。
这段文字意在说明：
选项 A、诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素
B、脱离内在思想的语文教育是空洞无物的
C、必须重视诗歌在语文教育中的作用
D、语文教育需要和思想品德教育同步进行
答案C
解析 题型判定
由题干中“意在”一词可判断此题为中心理解题，需把握文段中心。
内容精析
文段首句引用汪曾祺的观点，强调语言是和内在的思想同时存在，不可剥离的。
第二句、第三句通过“在他看来”阐述其观点，且通过语文课这一具体事例进一步论证强调“语言和内在思想同时存在”。
尾句通过“从这个意义来讲”总结前文，且由程度词“无疑是”引出文段重点，强调诗歌对语文教育的重要性。
结构梳理
汪曾祺曾说语言不是外部的东西，它是和内在的思想同时存在，不可剥离的。在他看来写小说就是写语言，语文课学的是语言，但语言不是空壳，而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人，如何对待父母兄弟姐妹，如何对待朋友，如何对待民族、国家和自己的劳动等，这些在语文课里是与语言并存的。【从这个意义来讲】，语文教育【必须】吸收和继承传统文化，而诗歌【无疑是】传统文化的集大成者。
缩略版：引用他人观点+解释说明+【必须】引导对策+【无疑是】强调重点。
选项辨析
B项为问题的表述，D项“思想品德教育”为无中生有，且均没有提到“诗歌”这个核心概念。
A项虽提到诗歌的重要特征，但未提及其在“语文教育”中的作用，偏离了文段中心。
C项既包含文段两大主题词——“语文教育”和“诗歌”，又以“必须”对应文段中“无疑是”的强烈语气，符合文意。
故正确答案为C。
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