下面是某教师在《伐无道，诛暴秦》一课的教学片段，请阅读后回答问题。上课开始不久，教师展示《史记》里刘邦的一段话：“军事谋划，我不如张良：治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。”随后总结道：“楚汉相争刘邦胜利最主要的原因是刘邦善于用人，而项羽

admin2015-04-22 38

问题下面是某教师在《伐无道，诛暴秦》一课的教学片段，请阅读后回答问题。
上课开始不久，教师展示《史记》里刘邦的一段话：“军事谋划，我不如张良：治理国家，我不如萧何；统军作战，我不如韩信。”随后总结道：“楚汉相争刘邦胜利最主要的原因是刘邦善于用人，而项羽则不善用人。”这时，一位学生说：“老师，我认为性格决定命运，项羽优柔寡断是他失败的主要原因。”另一个学生也说：“我觉得刘邦太奸诈了，项羽太善良了，)”接下来教室里就像炸开了锅，“我认为……”之声不绝于耳。教师感到学生的意见，完全起源于不赞成自己总结的结论。于是，他就请两位学生将大家的观点记录下来，最后总结多数人的倾向性意见。这堂课没有得出一个统一的结论，原有教学设计被打乱了。
为何学生敢于在课堂上提出自己看法?这一教学片段主要说明了什么问题?

选项

答案教师已经在前面的学习中，培养了学生独立思考、大胆质疑的习惯。说明教学过程中，学生敢于提出个人意见在课堂上会随时出现，这对教师是个巨大的考验，同时也说明该教师的弹性设计没有跟上学生的进步。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/bZa9FFFM

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

历史学科知识与教学能力

教师资格

Cu2O是一种半导体材料，基于绿色化学理念的设计，制取Cu2O的电解池示意图如下图所示，电解总反应为下列说法正确的是()。

室温下，向10mLpH=3的醋酸溶液中加入水稀释后，下列说法正确的是()。

同一班上的学生，使用相同的教材，聆听同一教师的声音，但他们的学习方式及认识水平并不相同，这就要求教师的调控要有层次性，以便使全班学生均能受益。这里说的调控主要是()。

李老师在【化学反应原理】“原电池”一节课堂教学实施环节中，提出如下问题：镁﹣铝(NaOH溶液)形威原电池时作负极的材料是什么?教师请学生预测：大部分学生回答：铝为负极少部分学生回答：镁为负极【实验探究】

在学习金属活动性顺序的时候．学生用辩论的形式讨论：“碳酸钠和碳酸氢钠等物质的量混合后，各离子的浓度大小的排列顺序是怎么样的?”教师通过这个过程对学生进行全方位的评价。这种评价方式属于()。

正常妊娠晚期每周体重增加不应超过

A、急性黄疸型肝炎B、急性无黄疸型肝炎C、急性重型肝炎D、慢性迁延性肝炎E、慢性活动性肝炎蜘蛛痣、肝掌多见于

癫证痰瘀内阻，风火触动可转化为：

总监理工程师的职责包括()。

某企业销售商品1000件，每件100元(不含增值税)，增值税税率为17％。企业为购货方提供的商业折扣为10％，并代垫运杂费200元。该企业在这项交易中应确认的收入金额为()元。

在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。其中数据独立性最高的阶段是