艾里斯曾提出辅导方法，他认为人的情绪是由人的决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。

admin2012-09-12 25

问题艾里斯曾提出________辅导方法，他认为人的情绪是由人的________决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。

选项

答案理性情绪思想

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/bAg9FFFM

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

艾里斯曾提出辅导方法，他认为人的情绪是由人的决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是()

“教育无目的”理论的提出者是【】

教师应如何发掘教材中的教育因素?

坚持社会主义方向是我国教育目的的_，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的_。

_学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_个高峰期。

在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()

怎样培养儿童的想象能力?

德育过程中的基本矛盾是【】

道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。()

在企业速动比率是0．8的情况下，会引起该比率提高的经济业务是

关于急性药物过敏性间质性肾炎的说法。下列哪种是错误的

痰液镜检发现Cushman螺旋体常见于(　　)

均匀紊流的水力坡度()。

人民警察的义务，是指人民警察在行使权力、履行职责过程中必须()一定行为的约束。

对隐裂牙无帮助的检查为()。

下列属于长期资本流动范畴的是()。

数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一些特定的图符构成。下面图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是

TheoriesofHistoryI.Howmuchweknowabouthistory?A.【T1】existforonlyafractionofman’stime【T1】B.Thea

A、Itisquitegeneral.B、Itcanbefoundinnewspapers.C、Itshouldbechanged.D、Itisdifficulttofindmaterialonit.A推理判断题

艾里斯曾提出________辅导方法，他认为人的情绪是由人的________决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是()

“教育无目的”理论的提出者是【】

教师应如何发掘教材中的教育因素?

坚持社会主义方向是我国教育目的的_____，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的_____。

_____学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_____个高峰期。

在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()

怎样培养儿童的想象能力?

德育过程中的基本矛盾是【】

道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。()

在企业速动比率是0．8的情况下，会引起该比率提高的经济业务是

关于急性药物过敏性间质性肾炎的说法。下列哪种是错误的

痰液镜检发现Cushman螺旋体常见于( )

均匀紊流的水力坡度()。

人民警察的义务，是指人民警察在行使权力、履行职责过程中必须()一定行为的约束。

对隐裂牙无帮助的检查为()。

下列属于长期资本流动范畴的是()。

数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一些特定的图符构成。下面图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是

TheoriesofHistoryI.Howmuchweknowabouthistory?A.【T1】______existforonlyafractionofman’stime【T1】______B.Thea

A、Itisquitegeneral.B、Itcanbefoundinnewspapers.C、Itshouldbechanged.D、Itisdifficulttofindmaterialonit.A推理判断题

艾里斯曾提出辅导方法，他认为人的情绪是由人的决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。

坚持社会主义方向是我国教育目的的_，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的_。

_学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_个高峰期。

痰液镜检发现Cushman螺旋体常见于(　　)

TheoriesofHistoryI.Howmuchweknowabouthistory?A.【T1】existforonlyafractionofman’stime【T1】B.Thea