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儿童在其发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是( )
儿童在其发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是( )
admin
2021-10-18
33
问题
儿童在其发展早期,往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来,当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时,就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是( )
选项
A、同化
B、顺
C、图式
D、平衡
答案
B
解析
同化:把新经验纳入机体已有的图式中,以加强和丰富主体的动作。同化只是数量上的变化,不能引起网式的改变或创新(量变)。顺应:改变现有图式以纳入和适应新经验。顺应是质量上的变化,促进创立新图式或调整原有图式(质变)。儿童通过后来的经验而修正原来的认识属于顺应。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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