2. 公务员
  3. 在一次教学研讨活动中，一位教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向该教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，

在一次教学研讨活动中，一位教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向该教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，

admin2018-11-08  56
问题 在一次教学研讨活动中，一位教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向该教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题?
选项
答案如果我是那位老师，我会这样来回答：“讲完了”与“学完了”虽然仅一字之差，但意义却有很大不同。“讲完了”表示老师对这节课的讲解到此为止。素质教育提倡教师做学生的引路人，教会学生学习的技能，教师的讲解只是一种启发点拨，是有限的；而“学完了”表示这节课学习到此结束了，对于学生来说一节课的结束只能是学生学习暂时中断。 奔驰车的广告：遍布世界各地的奔驰车维修站，维修人员无事可干，闲得无聊。 丰田汽车的广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。 从创意的角度，可以看到创意在企业的发展过程中，是何等的重要，创意不仅仅体现在广告中，在社会生活的方方面面，也无处不体现创意的重要。 请谈谈你怎么看待美术教学创意。
解析
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