影响品德发展的因素有哪些?

admin2020-06-02 60

问题影响品德发展的因素有哪些?

选项

答案(1)外部因素 ①家庭。家庭环境对儿童的品德形成和发展的影响是奠基的、直接的、重要的。 ②学校教育。学校教育是一种有目的、有计划、有系统地对学生品德发展施加影响的过程，在学生品德发展中起着主导作用。 ③社会因素。社会主流和非主流价值观念、社会风气及人与人之间的关系对青少年品德的形成具有潜移默化的作用；电视节目、各种广告、网络等大众传媒对学生具有导向作用；青少年具有较强的模仿性，榜样的作用不容忽视。 ④同伴群体。学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的行为准则和风气影响。 (2)内部因素 ①认知失凋。认知失调是态度改变的先决条件。 ②态度定势。态度定势是指个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。 ③道德认知。态度、品德的形成与改变取决于个体头脑中已有的道德准则和规范的理解水平及掌握程度，取决于已有的道德判断水平。 ④智力因素。研究表明，智力程度与品德的发展呈正相关。 ⑤受教育程度。随着受教育程度的提高，道德认知能力和判断能力都有所提高。此外，个体的年龄、情绪等因素也对态度与品德的形成与改变有不同程度的影响。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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影响品德发展的因素有哪些?

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教师资格

教师在文言文教学单元向学生介绍了“唐宋八大家”，并请学生列举出一些“唐宋八大家”的作品。下列作品不符合要求的一项是()。

学习了《藤野先生》这篇散文后，为了帮助学生深人认识和理解散文这种文体，教师请学生对以下散文进行分类整理。下列作品不适合与其他三项归为一类的是()。

教师组织学生开展“古文中的词类活用”专题研究，为考查学生对词类活用的掌握情况，教师给出一些示例让学生分类。下列不能与其他三项归为一类的是()。

学习完鲁迅的小说《故乡》，学生认识了闰土这一令人难忘的人物，教师要求学生搜集鲁迅的小说里的其他典型人物，下面所列选项中不符合要求的是()。

教师在讲授“渔人甚异之"这句话时，为了让学生更好地理解“异”这个词的用法，特意找出和其用法相同的例句让学生分析。下列选项中适合被用来举例的一项是()。

奥林匹克运动的口号()，充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。

A．左主干B．左旋支C．左前降支D．右前降支冠心病心肌梗死最常发生在哪支冠状动脉的供血区

我国标准规定加速器E射野的均整度的检定周期为

爆炸类型中，乙炔铜的爆炸属于()。

建设工程施工招标应具备的条件是(　　)。

在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止，学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此，此现象说明学生具有()心理特点。

下列规定“国家培养青少年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()

在反应时实验中，考察被试的反应时还要兼顾被试反应的

在类声明中，紧跟在“public：”后声明的成员的访问权限是（）。

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学习了《藤野先生》这篇散文后，为了帮助学生深人认识和理解散文这种文体，教师请学生对以下散文进行分类整理。下列作品不适合与其他三项归为一类的是()。

教师组织学生开展“古文中的词类活用”专题研究，为考查学生对词类活用的掌握情况，教师给出一些示例让学生分类。下列不能与其他三项归为一类的是()。

学习完鲁迅的小说《故乡》，学生认识了闰土这一令人难忘的人物，教师要求学生搜集鲁迅的小说里的其他典型人物，下面所列选项中不符合要求的是()。

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奥林匹克运动的口号()，充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。

A．左主干B．左旋支C．左前降支D．右前降支冠心病心肌梗死最常发生在哪支冠状动脉的供血区

我国标准规定加速器E射野的均整度的检定周期为

爆炸类型中，乙炔铜的爆炸属于()。

建设工程施工招标应具备的条件是( )。

在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止，学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此，此现象说明学生具有()心理特点。

下列规定“国家培养青少年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是()

在反应时实验中，考察被试的反应时还要兼顾被试反应的

在类声明中，紧跟在“public：”后声明的成员的访问权限是（）。

建设工程施工招标应具备的条件是(　　)。