教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?

admin2007-01-13 28

问题教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?

选项

答案在教学过程中，“教为主导”与“学为主体”是相互依存、密不可分、辩证统一的。学生具有主动作用，学生是人，在学习过程中是学习的主体，因此学生在学习过程中具有主动作用，具体表现在：第一、受学生本人的兴趣、需要、情感、意志和价值观的影响，学生对外部信息的选择具有能动性、自觉性。第二、受学生原有的知识经验、思维方式、能力水平等制约，学生对外部信息进行内部加工具有独立性、创造性。教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。

解析

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教育学

普高专升本

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教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?

教育学

普高专升本

为反不正当竞争法不允许的有奖销售行为有()。

需求层次论是激励理论的基础理论。()

公开发行公司债券，应当符合哪些条件?

经济法律关系要素中，处于实质与核心地位的是()。

经济主体之间平等的财产关系和人身关系由经济法调整。()

试说明借贷记账法的规则，试算平衡的原理、公式、作用和局限性。

企业产品组合中所包含的产品项目的总数叫做产品组合的()。

组织改革的心理障碍主要包括()。

学校心理辅导的支持保障。

战术决策的特点有_、_。

单纯性阑尾炎腹痛的性质是_______。

称为“五脏六腑之大主”的是()

A．左心房首先受累B．右心房首先受累C．左心室首先受累D．右心室首先受累E．左右心室均受累主动脉瓣关闭不全导致()。

工程量清单中某一支付细目工程数量变更后，要调整其单价的条件为()。

设计交底与图纸会审通常由(　　)来组织。

心理咨询与辅导的基本方法是()。

在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()

[A]Anothersensiblereformwouldbetoallowcasestocometocourtonlyafteranattempttosettlethemoutsideit—thecurrent

A、AlisonfellinlovewithJim.B、JimfellinlovewithAlison.C、Jimwastedalostoftime.D、Jimwastedalotofenergy.B本题属于

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教育学

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为反不正当竞争法不允许的有奖销售行为有()。

需求层次论是激励理论的基础理论。()

公开发行公司债券，应当符合哪些条件?

经济法律关系要素中，处于实质与核心地位的是()。

经济主体之间平等的财产关系和人身关系由经济法调整。()

试说明借贷记账法的规则，试算平衡的原理、公式、作用和局限性。

企业产品组合中所包含的产品项目的总数叫做产品组合的()。

组织改革的心理障碍主要包括()。

学校心理辅导的支持保障。

战术决策的特点有___________、___________。

单纯性阑尾炎腹痛的性质是_______。

称为“五脏六腑之大主”的是()

A．左心房首先受累B．右心房首先受累C．左心室首先受累D．右心室首先受累E．左右心室均受累主动脉瓣关闭不全导致()。

工程量清单中某一支付细目工程数量变更后，要调整其单价的条件为()。

设计交底与图纸会审通常由( )来组织。

心理咨询与辅导的基本方法是()。

在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是()

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A、AlisonfellinlovewithJim.B、JimfellinlovewithAlison.C、Jimwastedalostoftime.D、Jimwastedalotofenergy.B本题属于

战术决策的特点有_、_。

设计交底与图纸会审通常由(　　)来组织。