大雁在飞翔时的队形，有时是“一”字形，有时是“人”字形。影响它们飞翔时队形变化的主要因素是( )。

admin2019-07-16 29

问题大雁在飞翔时的队形，有时是“一”字形，有时是“人”字形。影响它们飞翔时队形变化的主要因素是( )。

选项 A、大雁数量
B、飞行方向
C、地磁线角度
D、风向的变化

答案D

解析大雁飞翔时，顶风就排成“一”字形，减少后面雁的阻力；如果不是顶风就排成“人”字形，这样最省力气。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/az29FFFM

本试题收录于：小学综合素质题库教师资格分类

小学综合素质

教师资格

相关试题推荐

【2018下】在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有()。
我国古代教育家孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的方法，并根据学生的不同特点进行区别性教育。这种教育方式遵循了()。
材料：小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少地方，每个地方待了不到两三年，就又要到另一个城市去。因为父母工作忙，小明与父母的沟通不是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐
打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。
“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。
地理教学中适用地球仪做教具体现了()教学原则。
我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有三点。下列不属于该范畴的是()
福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段，是根据()和不同时期所关注的焦点问题划分的。
以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于()。
陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是()。

随机试题

多环芳烃类的典型代表物是硝基化合物。()
涉外收养准据法的选择有()
对外开放就是否定独立自主、自力更生。()
根据阴阳学说，药用五味，下列属阴的是
案情：1997年11月，某省政府所在地的市政府决定征收含有某村集体土地在内的地块作为旅游区用地，并划定征用土地的四至界线范围。2007年，市国土局将其中一地块与甲公司签订《国有土地使用权出让合同》。2008年12月16日，甲公司获得市政府发放的第1号《国有
可以提供事故后果的安全评价方法包括______。
开放式基金份额持有人在变更基金申购与赎回业务的销售机构(网点)时，销售机构(网点)之间是通存通兑的。()
受赠人转让受赠房屋的，在计算个人所得税应纳税所得额时，允许扣除的项目有()。(2014年)
下列循环的循环次数是_________。intk=2；while(k=0)printf("％d"，k)；k--；printf("＼n")；
A、Two.B、Three.C、Four.D、Five.B

最新回复(0)

大雁在飞翔时的队形，有时是“一”字形，有时是“人”字形。影响它们飞翔时队形变化的主要因素是( )。

小学综合素质

教师资格

【2018下】在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有()。

我国古代教育家孔子提出“视其所以，观其所由，察其所安”的了解学生的方法，并根据学生的不同特点进行区别性教育。这种教育方式遵循了()。

打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是()。

“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()相隔离。

地理教学中适用地球仪做教具体现了()教学原则。

我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有三点。下列不属于该范畴的是()

福勒和布朗把教师成长划分为三个阶段，即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段，是根据()和不同时期所关注的焦点问题划分的。

以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于()。

陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。下列作品中，不属于陆机作品的一项是()。

多环芳烃类的典型代表物是硝基化合物。()

涉外收养准据法的选择有()

对外开放就是否定独立自主、自力更生。()

根据阴阳学说，药用五味，下列属阴的是

可以提供事故后果的安全评价方法包括______。

开放式基金份额持有人在变更基金申购与赎回业务的销售机构(网点)时，销售机构(网点)之间是通存通兑的。()

受赠人转让受赠房屋的，在计算个人所得税应纳税所得额时，允许扣除的项目有()。(2014年)

下列循环的循环次数是_________。intk=2；while(k=0)printf("％d"，k)；k--；printf("＼n")；

A、Two.B、Three.C、Four.D、Five.B