怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体。

admin2019-06-10 34

问题怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体。

选项

答案好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的真正落实，依赖教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。启发式教学是处理好学生主体和教师主导作用的有效途径。教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/awz9FFFM

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体。

数学学科知识与教学能力

教师资格

某中学教师连续工作劳累过度，突发脑出血倒在讲台上，年仅45岁。该教师的行为()。

学生品德形成的标志是()。

一般情况下，银行利率提高，股市会做出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是()。①银行业利润高于其他行业②投资者改变投资组合③投资者预期企业利润下降④股民的投资收益减少

王老师是一名初中思想品德课新任教师，他无论讲授什么内容均采用温故知新的导入方式。王老师的授课违背了思想品德课课堂导入的哪一项原则?()

养花专业户张某为防止花被偷，在花房周围私拉电网。一日晚，李某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。张某对这种结果的主观心理态度是()。

以下哪种属于对中间商间接激励的措施()

下列关于甲型肝炎病毒的描述，正确的是

药品稳定性加速试验包括

可用于治疗深静脉血栓形成的药物有()。

在用Word编辑时，文字下面的红色波浪线表示()。

ATM协议将网络分为多个功能层，信元生成由(31)层完成，会聚子层属于(32)层。对OC-12接口标准，ATM网络的有效数据速率(去掉信元中的开销位)约为(33)Mb/s。A类服务是指(34)。在ATM网络内部(NNI中)，允许的虚电路数为(35)。

Jennyandherparents______goingtovisitthePalaceMuseumtomorrow.

Thereareonlyelevenorangesleftinthebasket,______thespoiltones.