如何理解地理教学过程中教与学的关系?

admin2016-03-23 30

问题如何理解地理教学过程中教与学的关系?

选项

答案在地理教学过程中，学生与教师是重要的具有能动作用的要素。现代教学观认为，学生不是接受知识的被动者，相反应该是学习活动的主体；教师也不是单纯传授知识的讲解者，应该是学习活动的引路人。 (1)学生的主体作用学生的主体作用是指在地理教学过程中担任着认识主体的角色。这种主体作用主要体现在：一是要表现出学生学习的自觉性、独立性和创造性。二是表现出学习的主观能动性和深入钻研性。 (2)教师的主导作用教师的主导作用，从宏观而言，表现在地理教学过程中是组织领导者，决定着地理教学的内容、形式、进程和效果；从微观来说，表现在激发学生认识活动的辩证转化中具有引导作用。教师应该了解学生的认知水平和差异，掌握处理教材的主动权，充分利用不同教学媒体的功能和作用，使处理后的教材内容，其规律、原理、层次、结构、重点、难度、深度和广度等符合全体学生的实际；并在教学过程中改进教学方法，提高教学艺术，使学生在轻松愉快的气氛中实现教材所规定的任务。

解析

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地理学科知识与教学能力

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如何理解地理教学过程中教与学的关系?

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水是生命之源。下列关于细胞内水的叙述，错误的是()。

光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤，光反应为暗反应提供的物质是()。

高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图8为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图．箭头所指为水流方向。问题：为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用法，分别统计的种群密度。

下列有关动物行为的叙述，正确的是()。

油菜素内酯被认为是第6类植物激素，广泛分布于植物体内，其生理作用是促进细胞生长、细胞分裂等。下表所示是相关实验的研究结果，据表分析，相关叙述正确的是()。

农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是()。

见图示为

婴儿化脓性脑膜炎最常见的并发症是：

《建设工程工程量清单计价规范》附录表中的“项目名称”是指()的项目名称。

投标人对招标人提供的措施项目清单所列项目，按规定()。

以非现金资产进行债务重组时，债权人对于接受抵债资产过程中发生的运杂费、保险费等相关费用，应计入()。

采用直接分配法分配辅助生产费用时，要考虑各辅助生产车间相互提供产品或劳务的情况。()

人的全面发展

党的十七大指出，“台独”分裂势力加紧进行分裂活动，严重危害两岸关系和平发展。两岸同胞要共同

A、Theyareveryintelligent.B、Theyarethemostintelligent.C、Theyaremoreintelligent.D、Theyarelessintelligent.D短文最后提到，

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高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图8为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图．箭头所指为水流方向。问题：为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用________法，分别统计________的种群密度。

下列有关动物行为的叙述，正确的是()。

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农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是()。

见图示为

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投标人对招标人提供的措施项目清单所列项目，按规定()。

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高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。图8为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图．箭头所指为水流方向。问题：为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用法，分别统计的种群密度。