根据下面资料，作答下列问题。下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” 德国哲学家康德说：“人只有通过教育

admin2017-11-24 39

问题根据下面资料，作答下列问题。
下面是中外教育家关于教育的论述：
荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。”
法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。”
德国哲学家康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。
英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
分析上述材料，教育对人的发展的作用有( )。

选项 A、教育按社会对个体的基本要求对个体的发展方向做出社会性规范
B、教育具有加速个体发展的特殊功能
C、基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D、教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
E、教育是人的发展的外部必备条件

答案A,B,C,D

解析教育虽然对人的发展起着主要的作用，但不是人发展的必备条件。

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教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有()。

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美国课程论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的最重要的问题是()。

数学教师根据小学生的心理特点和课堂教学内容设计课外活动，吸引学生积极参与活动，而不是强迫学生参与，这体现了课外活动的()。

()是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。

影响学习动机的内部因素是()。

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教师讲课时，应当配以许多手势来强化讲课效果。()

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给定资料反映了对干部考试作弊的处理。用不超过200字对此举的意义进行概括。 要求：全面，有条理，有层次。就所提出的对策建议进行论证，既可全面论证，也可就某一方面重点论证。 要求：自拟标题，字数800左右。

成书于唐代的本草著作有（　　）。