阅读下列材料，回答问题。《十月革命爆发的原因》的教学方法设计：问题：上述材料采用的教学方法是什么?有什么作用?

admin2016-09-05 34

问题阅读下列材料，回答问题。
《十月革命爆发的原因》的教学方法设计：

问题：
上述材料采用的教学方法是什么?有什么作用?

选项

答案材料采用的是历史图示教学法。该教学法是以图形、图像或表格为主要形式，揭示历史事物或现象的本质特征，激发学生的思维，使其更好地掌握历史知识，把握历史发展规律，加快教学进程的一种教学方法。这种教学法用形象化的图形、图像或表格的形式讲授历史基本概念，揭示历史事物之间的逻辑联系，其实质是使历史知识形象化，抽象理论具体化，零碎知识系统化。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/aSa9FFFM

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

阅读下列材料，回答问题。《十月革命爆发的原因》的教学方法设计：问题：上述材料采用的教学方法是什么?有什么作用?

历史学科知识与教学能力

教师资格

教材是教师进行教学的基本资料，教材分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于教材分析内容的是()。

某教师在讲授“物质构成的奥秘”这一章节中，“物质的构成”这一知识内容的板书形式如图4所示。该教师的板书采用的形式是()。

“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是当时()。

“三家分晋”的三家是()。

“三家分晋”的三家是()。

检验检测机构应有明确的法律地位，应是()检验检测机构，是能承担()的实体。

积聚的病位主要在

施工单位在使用可能产生环境噪声污染的机械设备时，必须在工程开工_________以前向工程所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门申报。()

在风险缓释的处理中，下列属于被认可的质押品的有()。

根据公司法律制度的规定，下列有关股份有限公司监事会的表述中，正确的有()。

学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行，这体现了学生性格的理智特征。

你最不喜欢的工作是什么?为什么?

从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于()。

下列不属于软件调试技术的是______。

Apilotnoticedaballoonwhichseemedtobe【K1】______(make)foraRoyalAirForceStationnearby.Heinformedthestationaton

阅读下列材料，回答问题。 《十月革命爆发的原因》的教学方法设计： 问题： 上述材料采用的教学方法是什么?有什么作用?

历史学科知识与教学能力

教师资格

教材是教师进行教学的基本资料，教材分析是教学设计的一个重要环节。以下不属于教材分析内容的是()。

某教师在讲授“物质构成的奥秘”这一章节中，“物质的构成”这一知识内容的板书形式如图4所示。该教师的板书采用的形式是()。

“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是当时()。

“三家分晋”的三家是()。

“三家分晋”的三家是()。

检验检测机构应有明确的法律地位，应是()检验检测机构，是能承担()的实体。

积聚的病位主要在

施工单位在使用可能产生环境噪声污染的机械设备时，必须在工程开工_________以前向工程所在地县级以上地方人民政府环境保护行政主管部门申报。()

在风险缓释的处理中，下列属于被认可的质押品的有()。

根据公司法律制度的规定，下列有关股份有限公司监事会的表述中，正确的有()。

学生学习之前有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行，这体现了学生性格的理智特征。

你最不喜欢的工作是什么?为什么?

从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于()。

下列不属于软件调试技术的是______。

Apilotnoticedaballoonwhichseemedtobe【K1】______(make)foraRoyalAirForceStationnearby.Heinformedthestationaton

阅读下列材料，回答问题。《十月革命爆发的原因》的教学方法设计：问题：上述材料采用的教学方法是什么?有什么作用?