王老师想让班里的学生努力学习，不管其能力水平或任务难度如何，应让学生形成( )的归因。

admin2016-04-22 27

问题王老师想让班里的学生努力学习，不管其能力水平或任务难度如何，应让学生形成( )的归因。

选项 A、外部一稳定一不可控
B、外部一不稳定一不可控
C、内部一稳定一不可控
D、内部一不稳定一可控

答案D

解析努力程度是内部的、不稳定的、可控的归因。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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