语文教师王老师对待教学工作认真负责，勤勤恳恳，从不搪塞敷衍学生。学生作文水平参差不齐。但是不管是多差的作文，不管看到多晚，他都会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架，自己很是伤心。所以上课也听不进去，

admin2020-04-07 30

问题语文教师王老师对待教学工作认真负责，勤勤恳恳，从不搪塞敷衍学生。
学生作文水平参差不齐。但是不管是多差的作文，不管看到多晚，他都会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正。曾经有位学生作文中写到父母每天吵架，自己很是伤心。所以上课也听不进去，学习也总是提不起兴趣。王老师看到这篇作文后，特意找这位学生了解情况，并与家长及时沟通。王老师婉转地向家长表达了孩子的内心想法，希望学生的家长能给予学生更多的关注，不要在孩子面前吵架。家长了解后行为改变了很多。此事过后，王老师了解到家庭对孩子学习的重要影响，便积极学习家庭教育知识以及家庭教育理念。学习之后常常与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会。
请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。

选项

答案王老师的教育行为符合教师职业道德的要求，值得我们学习。首先，王老师的教育行为体现了爱岗敬业的职业道德规范。“爱岗敬业”要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。材料中，王老师对于学生的作文都会认真翻阅，即使再晚，也会详细批注，对于明显不当的地方第二天还会与学生一对一纠正，这是爱岗敬业的表现。其次，王老师的教育行为体现了终身学习的职业道德规范。“终身学习”要求教师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，王老师能够树立起终身学习的意识，潜心钻研家庭教育知识，并积极组织家庭教育研讨会，这是终身学习的表现。再次，王老师的教育行为体现了关爱学生的职业道德规范。“关爱学生”要求教师能够关心爱护学生，促进学生全面发展。材料中，当学生诉说自己的不快之事时，王老师能够及时和家长进行沟通，关心学生的情感体验正是教师关爱学生的表现。最后，王老师的教育行为体现了为人师表的职业道德规范。“为人师表”要求关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中，王老师积极和家长进行沟通，并且在学习家庭教育知识后将家庭教育理念与同事、家长分享，并在学校组建了家庭教育研讨会，是为人师表的表现。总之，教师对待教学工作要认真负责、勤勤恳恳，与家长多沟通，促进学生全面发展。

解析

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