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在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是( )。
在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是( )。
admin
2015-05-13
29
问题
在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是( )。
选项
A、传统教育理论
B、现代教育理论
C、形式教育理论
D、实质教育理论
答案
C
解析
形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育代表人物是德国的赫尔巴特和英国斯宾塞，实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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